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19.下列關于動物細胞及組織培養的說法錯誤的是(  )
A.由于細胞培養中,細胞之間并非彼此獨立而是在生命活動中相互依存,所以在某種程度上也像體內一樣呈現一定的組織特性
B.動物細胞融合操作時,直接使用病毒作為誘導融合手段會導致操作失敗
C.細胞系泛指可無限傳代的細胞,細胞株是具有特殊性質的細胞系
D.細胞克隆的最主要用途之一是從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系

分析 1、動物細胞工程常用的技術手段有動物細胞培養、動物細胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等,其中動物細胞培養技術是其他動物細胞工程技術的基礎.
2、動物細胞培養的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養瓶中進行原代培養→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續傳代培養.
3、細胞株傳至50代后,不能再傳下去,但有部分存活的細胞一般能夠傳到40~50代,這種傳代細胞叫做細胞株.
4、細胞株細胞的遺傳物質沒有發生改變.當細胞株傳至50代以后又會出現“危機”,不能再傳下去.但是有部分細胞的遺傳物質發生了改變,而且帶有癌變的特點,有可能在培養條件下無限制地傳代下去,這種傳代細胞成為細胞系.

解答 解:A、由于細胞培養中,細胞之間并非彼此獨立而是在生命活動中相互依存,所以在某種程度上也像體內一樣呈現一定的組織特性,A正確;
B、動物細胞融合操作時,直接使用病毒作為誘導融合手段會導致操作失敗,應使用滅活的病毒,B正確;
C、細胞系是無限增殖的細胞,細胞株是正常細胞群體,C錯誤;
D、細胞克隆的最主要用途之一是從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系,D正確.
故選:C.

點評 本題考查動物細胞培養和胚胎工程的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.動物細胞培養技術的應用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質、培養醫學研究的各種細胞.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.減數分裂中染色體分配的規律是(  )
A.同源染色體分離,同時非同源染色體自由組合
B.非同源染色體分離,同時同源染色體自由組合
C.姐妹染色單體分離,同時非姐妹染色單體自由組合
D.非姐妹染色單體分離,同時姐妹染色單體自由組合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下學期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞工程的敘述錯誤的是( )

A.選擇高度分化的動物體細胞進行培養不利于獲得大量細胞

B.選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率

C.植物愈傷組織經液體懸浮培養可以得到具有胚性細胞特征的單細胞

D.用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對人體內環境理化特性及調節途徑的敘述,正確的是(  )
A.血漿中血漿蛋白的含量越多,血漿滲透壓越小
B.人體細胞外液中的陽離子主要是K+
C.血漿中乳酸過多時,會與HCO3-反應
D.毛細血管的通透性增加,會引起血漿滲透壓上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于群落的敘述,正確的是(  )
A.植被在水平方向上表現出復雜的斑塊性和鑲嵌性植物集群分布的一種表現
B.地球上現存的群落大多為頂極群落,類型主要由平均溫度和年降雨量所決定,若無外力干擾,群落的物種組成將不會改變
C.水生群落也有分層現象,主要由光照強度、溫度和氧氣的垂直分布決定的
D.從植物生長速率看,頂極群落中的植物不一定比演替群落中的慢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學家從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5N1禽流感病毒,用以生產可以預防和治療禽流感的抗體,圖為單克隆抗體制備過程示意圖,圖中A~G分別表示生物技術或細胞名稱,請回答有關問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染H5N1病毒的動物或人的細胞,C過程化學誘導試劑常用PEG(聚乙二醇).
(2)僅考慮某細胞兩兩融合,可能形成3種類型D細胞,需經兩次篩選出既能迅速大量繁殖又能產生特異性抗體(填特點)的E細胞用于培養.
(3)在動物細胞培養過程中培養液中必須通入O2和CO2,通入CO2的目的是維持培養液的pH.隨著細胞分裂次數的增多,就會停止分裂增殖,這種現象稱為細胞的接觸抑制.
(4)如果將單克隆抗體基因導入奶牛受精卵,再通過胚胎體外培養和胚胎分割和胚胎移植,可獲得多頭遺傳物質相同奶牛,從而從乳汁中提取更多的抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖一定屬于卵細胞形成過程示意圖的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長成后用其花藥進行離體培養得到了新的植株,有關新植株的敘述正確的一組是(  )
①是單倍體  ②是二倍體③體細胞內沒有同源染色體  ④不能形成可育的配子⑤體細胞內有同源染色體⑥能形成可育的配子⑦可能是純合子也有可能是雜合子⑧一定是純合子.
A.④⑤⑦⑧B.①④⑤⑥C.①⑤⑥⑦D.①④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對細胞全能性的表述正確的是(  )
A.非離體植物細胞能夠表現全能性
B.花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現
C.單克隆抗體的制備原理是細胞的全能性
D.動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現

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