科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據圖回答：
（1）促進芽生長的生長素最適濃度是_______________M，生長素的這一濃度對根生長的效應是_______________。
（2）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是____________，對芽的生長效應是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列過程中，不出現堿基互補配對的是
A．DNA分子的復制
B．目的基因與運載體結合
C．以mRNA為模板合成蛋白質
D．RNA通過核孔轉移到細胞質中
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科目：高中生物 來源： 題型：
體細胞含42個染色體的六倍體普通小麥，它的單倍體植株體細胞含有的染色體組數和染色體個數分別是
A.三組和21個
B.二組和14個
C.五組和35個
D.六組和42個
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發育成的個體。請據圖回答：
(1)該病是由________性基因控制的。
(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和10號個體的基因型分別為________、________。
(3) 9號是雜合子的幾率為________。
(4)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。
(5)如果6號和9號結婚，則他們生出有病孩子的幾率是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指
A.大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶
B.噬菌體、質粒、DNA連接酶
C.DNA限制酶、RNA連接酶、質粒
D.DNA限制酶、DNA連接酶、質粒
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