Question

如圖是反射弧的組成示意圖（虛線內為神經中樞），請據圖回答：
（1）圖中的興奮傳導方向是

 

（以編號作答）．
（2）圖中箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向，其中錯誤的是

 

處（填箭頭旁字母），該如何改正？

 

（3）圖中表示神經元之間的突觸有

 

個．
（4）當④受到刺激而②損傷時，

 

（能、不能）產生感覺．
（5）②中興奮處的膜內外電位表現為

 

．

Answer 1

考點：反射弧各部分組成及功能,神經沖動的產生和傳導

專題：

分析：圖中①是效應器，②是傳出神經，③是傳入神經，④是感受器；注意感器是由感覺神經末稍組成，效應器則是由運動神經末梢和它所支配的肌肉或腺體組成．圖中神經元有6個，但顯示胞體的只有4個．興奮在神經元間只能由軸突到胞體或到突觸，不能如C所示由胞體到軸突．能識別突觸結構，突觸即神經細胞間相連接的結構；科學研究表明，幼兒所受的刺激越豐富，神經細胞間形成的突觸越多，小孩將越聰明．遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在細胞間傳導是單向的．

解答： 解：（1）興奮的傳導方向由感受器沿傳入神經經過神經中樞，由傳出神經傳到效應器產生反應，傳導方向是④③②①．
（2）興奮在神經元間只能由軸突到胞體或到突觸，不能如C所示由胞體到軸突．
（3）突觸是前一個神經元的軸突末端與下一個神經元的胞體或樹突形成的，圖中共有突觸5個．
（4）②是傳出神經，受損以后不能產生反應但是仍然能夠產生感覺．
（5）神經纖維上產生興奮以后，興奮部位的膜電位變化為內正外負．
故答案為：
（1）④③②①
（2）C  箭頭方向應朝下  
 （3）5   
（4）能   
（5）內正外負

點評：此題主要考查人體的神經調節，意在考查學生對反射弧的結構以及功能，興奮的產生以及傳導等知識點的理解掌握，難度適中．