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下列有關酶的說法中正確的是(  )
A、蛋白酶可以水解所有的酶
B、在酶的高效性實驗中,將酶的用量減少一半對實驗結果不會造成明顯影響
C、0℃升溫至100℃與100℃降溫至0℃對酶活性影響基本相同
D、酶在活細胞中產生,也只能在活細胞中發揮作用
考點:酶的特性,酶的概念
專題:
分析:本題是對酶的本質、酶的作用特點、高溫及低溫對酶活性影響的綜合性考查,回憶酶的概念和本質、酶作用的高效性及專一性、溫度對酶活性影響的曲線模型,然后分析選項進行解答.
解答: A、酶的本質是蛋白質或RNA,蛋白酶不能水解RNA,A錯誤;
B、由于酶具有高效性,在酶的高效性實驗中,將酶的用量減少一半對實驗結果不會造成明顯影響,B正確;
C、將溫度從0升溫至100℃,酶的活性先升高后降低,將溫度從100℃降溫至0℃,酶的活性不變,始終接近于沒有活性,C錯誤;
D、酶既可以在細胞內,也可以在細胞外發揮作用,D錯誤.
故選:B.
點評:對于對酶的本質、酶的作用特點、高溫及低溫對酶活性影響的理解并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖l表示哺乳動物卵細胞的形成過程,圖2表示此過程中某時期的細胞(圖中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、①、②、③均表示有關細胞),下列敘述錯誤的是(  )
A、正常情況下,圖1中細胞①以后的細胞均不含同源染色體,但有些細胞含2個染色體組
B、正常情況下,細胞Ⅳ可能的基因型有4種
C、細胞Ⅲ和細胞V都是極體,它們的DNA數和染色體數都相同
D、若圖2對應于圖1中的細胞②,則圖1中細胞Ⅳ的基因型為B

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發,每天定時取相同數量的萌發種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結果如圖所示.若只考慮種子萌發所需的營養物質來源于胚乳,下列說法正確的是(  )
A、在萌發過程中,胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP,為種子萌發提供能量
B、胚乳的營養物質在萌發過程中全都轉化成幼苗的組成物質
C、在萌發的96~120h階段,種子的呼吸速率最大
D、若保持實驗條件不變,120h后萌發種子的干重將下降,原因是幼苗呼吸作用消耗有機物,且不能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內某細胞發生的變化,則一定發生的是(  )
A、甲細胞發生了脫分化過程
B、甲細胞正在發生凋亡
C、乙細胞將不斷進行減數分裂
D、乙細胞的蛋白質成分發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核生物和原核生物的敘述,錯誤的有幾項(  )
①原核生物細胞無葉綠體和線粒體,雖然不能進行光合作用,但可以進行有氧呼吸或無氧呼吸;
②原核生物細胞沒有核膜,其DNA分子只分布在擬核中;
③真核生物細胞的分裂方式有:有絲分裂、無絲分裂和減數分裂,而原核生物細胞的分裂方式為無絲分裂;
④真核生物的遺傳物質均為DNA,原核生物的遺傳物質部分為RNA;
⑤真核生物的活細胞(哺乳動物成熟血紅細胞除外)均有線粒體,均可以進行有氧呼吸.
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目:高中生物 來源: 題型:

氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養細菌,它能將硫單質氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果.以下是有關硫酸鋅對TT03產酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養基,恒溫搖床等.
(1)實驗步驟:
第一步:在液體培養基中先加入等量硫單質、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標記.
第二步:對配制好的培養基進行
 

第三步:各組接種
 
后放入恒溫搖床中培養7天.
第四步:
 

實驗結果:如圖所示.
(2)分析回答:①TT03將CO2和H2O合成有機物所需能量來源于
 

②培養TT03的液體培養基與培養大腸桿菌的液體培養基組成成分上最大的區別是
 

③分析圖可知,硫酸鋅對TT03產酸的影響是
 

(3)研究人員用相同的方法繼續研究醋酸鉛對TT03產酸量的影響,請設計出記錄實驗結果的表格.

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,全國正在開展嚴厲查處“酒后駕駛”和“醉酒駕駛”的行動.酒精(乙醇)是人們在日常生活中經常接觸到的物質,乙醇在人體內的主要代謝過程如圖所示:

(1)警察查處“酒后駕駛”和“醉酒駕駛”的方法之一是進行呼氣酒精檢驗,依據的主要原理是
 
溶液在酸性條件下與酒精發生化學反應,變成灰綠色.
(2)一部分人群因缺乏正常的乙醛脫氫酶,因此飲酒后血液中
 
濃度較高,導致面部毛細血管擴張,出現“臉紅”的現象.
(3)與正常乙醛脫氫酶基因相比,突變型乙醛脫氫酶基因中的G被A所替代.若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G會被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續復制2次后,可得到
 
個突變型乙醛脫氫酶基因.
(4)控制乙醛脫氫酶合成的基因型有正常純合子(A1A1)、突變型純合子(A2A2)和雜合子(A1A2)三種.基因A1與A2的本質區別是
 
.若某人群中三種基因型的比例為A1A1:A2A2:A1A2=45:10:45,則該人群中基因A1的頻率為
 

(5)經常酗酒的夫婦生下21三體綜合征患兒的概率將增大,如果經常酗酒的女性懷孕,醫生會建議她進行
 
以確定胎兒是否會21三體綜合征.若21號染色體上具有一對等位基因D和d,某21三體綜合征患兒的基因型為Ddd,其父親基因型為DD,母親基因型為Dd,則該患兒21三體綜合征形成的原因是由于其雙親中的
 
的21號染色體在減數第
 
次分裂中移向了細胞的同一極.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)在哺乳動物的核轉移實驗中,一般通過
 
(物理方法)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂和發育,當胚胎發育到
 
階段時,將胚胎移入受體(代孕)動物體內.
(2)一般情況下,體外擴增目的基因常用的方法是
 
.在動物細胞培養過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現象稱為細胞的
 
.要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,需要用
 
處理.
(3)獲取干擾素的傳統方法是從人的白細胞中提取,但產量很低.科學家利用
 
酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶的部位)等
 
調控組件連接在一起,采用
 
的方法將重組DNA導入牛的細胞中,經胚胎早期培養一段時間后移植入母體內發育成熟,即可獲得能產生干擾素的轉基因牛,大大提高了干擾素的產量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程(①~⑧表示操作流程,a、b表示
分子,c~e表示培養過程,其中過程d表示細菌與玉米細胞混合培養),請回答:

(1)上述操作中,獲取目的基因的方法可能是
 
.流程③用到的工具酶為
 

(2)過程d指的是基因工程基本操作程序中的
 
,本過程中用到的方法是
 

(3)流程⑦中需要的培養基有
 
種,與動物細胞培養液顯著不同的是該培養基中含有
 
,從而促進根芽的分化.
(4)圖示過程中涉及到的生物技術有
 
 

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