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14.研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶,通過調(diào)節(jié)能量代謝,可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細胞凋亡轉(zhuǎn)換為細胞壞死.下列敘述正確的是(  )
A.細胞膜和高爾基體參與該酶的加工和修飾
B.細胞壞死常會引起局部組織出現(xiàn)炎癥反應(yīng)
C.RIP3的活性由RIP3基因決定
D.癌細胞沒有合成RIP3的基因

分析 體細胞內(nèi)存在存在控制RIP3合成的基因,通過調(diào)節(jié)RIP3的蛋白激酶通過調(diào)節(jié)能量代謝,可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細胞凋亡轉(zhuǎn)換為細胞壞死,故抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細胞壞死.

解答 解:A、細胞膜和高爾基體參與分泌蛋白的加工和分泌過程,而該酶為細胞內(nèi)的酶,A錯誤;
B、細胞壞死常會引起局部組織出現(xiàn)炎癥反應(yīng),B正確;
C、酶活性受溫度、PH值等因素的影響,C錯誤;
D、癌細胞也有合成RIP3的基因,只是不表達,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了細胞凋亡與細胞壞死區(qū)別,解答本題的關(guān)鍵是正確理解細胞凋亡的概念及意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是(  )
A.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎
B.誘導(dǎo)胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞
C.采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用
D.卵子是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.研究發(fā)現(xiàn),F(xiàn)OXP3是決定某些T淋巴細胞分化及功能的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)錄調(diào)控蛋白,對它的深入研究有助于免疫相關(guān)疾病(如癌癥、器官移植)的治療.下列有關(guān)說法正確的是(  )
①FOXP3可能在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用    
②控制FOXP3合成的基因只存在某些T淋巴細胞中
③T淋巴細胞分化過程中遺傳物質(zhì)將發(fā)生改變    
④T淋巴細胞分化成的效應(yīng)T細胞的導(dǎo)致癌細胞裂解.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體內(nèi)的下列生理活動中,一定發(fā)生在生物膜上的是(  )
A.DNA的復(fù)制B.性激素的合成C.ATP的合成D.抗原抗體結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

(1)①代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄.
(2)過程③構(gòu)建出的表達載體必須要含有啟動子、終止子、復(fù)制原點和目的基因等結(jié)構(gòu).
(3)生產(chǎn)藥物時可用微生物做受體細胞,則④采取的方法是Ca2+處理法;若采用乳腺生物反應(yīng)器,那么④應(yīng)用顯微注射法,將表達載體導(dǎo)入受體細胞.
(4)過程⑦的實驗技術(shù)名稱是動物細胞融合,誘導(dǎo)該過程的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG).
(5)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白作疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.科研小組將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥細胞,并用植物組織培養(yǎng)的方法培育成高抗旱性小麥植株.回答下列問題:
(1)該科研小組采用基因工程技術(shù)培育抗旱小麥,該生物技術(shù)的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.若要獲得大量抗旱基因,可通過PCR技術(shù)對抗旱基因進行擴增.
(2)要確定抗旱基因在小麥細胞中是否成功表達,從分子水平上鑒定,可采用的方法是抗原-抗體雜交;若要進行個體水平檢測,則需要把轉(zhuǎn)基因小麥植株分別種植在干旱程度(或含水量)不同的田地,以檢測其是否有抗性及抗性程度.
(3)在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗旱小麥的繁育過程中,抗旱基因和標(biāo)記基因不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離規(guī)律,理由是抗蟲基因和標(biāo)記基因是非等位基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,在哪些方面存在著爭論(  )
①轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題
②被轉(zhuǎn)移的基因不少是異種基因
③轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全
④轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題
⑤科學(xué)家對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當(dāng)有限.
A.①②⑤B.①③④C.③④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某雌雄異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。現(xiàn)有三組雜交實驗,結(jié)果如下表所示:

雜交組合

父代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉243

闊葉119、窄葉 122

2

窄葉

闊葉

闊葉83、窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( )

A.根據(jù)第1或3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上

B.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,則后代窄葉植株占1/4

C.僅根據(jù)第2組實驗,無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系

D.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型的比為3:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體神經(jīng)細胞的敘述,正確的是( )

A.神經(jīng)細胞軸突末梢可形成多個突觸小體

B.興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進行雙向傳遞

C.神經(jīng)細胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)

D.靜息狀態(tài)的神經(jīng)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負

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同步練習(xí)冊答案
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