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下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是( )

A．需氧生物的細胞都是以線粒體作為產能的“動力車間”

B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質

C．真核細胞功能不同主要是因為各細胞內細胞器的種類和數量不同

D．噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體這種細胞器

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊．假如一胎能生3只，3只小羊都是黑色雄羊的幾率是（　　）
A．0B．$\frac{1}{512}$C．$\frac{1}{64}$D．$\frac{1}{128}$

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是 ( )

A．性激素主要是由內質網上的核糖體合成，所以內質網上沒有酶的分布

B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發生在線粒體基質中

C．膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關

D．原核生物沒有含膜的細胞器和核膜，所以原核生物無生物膜

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于tRNA和氨基酸之間相互關系的說法正確的是( )

A．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA將它轉運到核糖體上

B．一種tRNA可以攜帶幾種結構相似的氨基酸

C．每種氨基酸都可由幾種tRNA識別并轉運

D．每種氨基酸只有一種tRNA識別并轉運

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是以小麥為實驗材料的實驗，說法正確的是（ ）

A．用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片

B．用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可

C．用健那綠處理處理小麥根尖后再高倍鏡下可見藍綠色葉綠體和綠色葉綠體

D．鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料，經不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )

A．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核

B．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質

C．經健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D．經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人有l人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示）。圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細胞）的DNA經限制酶MspⅠ消化，產生不同的片段（kb表示千堿基對），經電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結果見圖2。請回答下列問題：

（1）Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為 。

（2）依據cDNA探針雜交結果，胎兒Ⅲ1的基因型是 。Ⅲ1長大后，若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為 。

（3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個孩子表型正常，長大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的 倍。

（4）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病（致病基因用b表示），Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對基因的基因型是 。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩．長大后與正常男性婚配，生一個紅綠色盲且為PKU患者的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究環境因素對光合作用強度的影響，多個興趣小組設計實驗進行研究．
實驗材料和用具：100mL量筒、20～500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等．
實驗步驟：
①準備6套如圖所示的裝置，編號為1～6．在可樂瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷開水充滿．
②取6等份黑藻分別放入1～6號裝置．
③將6套裝置放入暗室中，然后分別用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地照射1～6號裝置，觀察氣泡的產生情況．
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2的體積．
實驗結果：
不同光照條件下O2的釋放量（mL）
組次20W50W75W100W200W500W
一1.85.09.012.021.019.0
二1.85.38.011.520.018.0
三2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
對該實驗進行分析，回答有關問題：
（1）該實驗中的自變量是光照強度．列出實驗中的兩個無關變量：CO2（或NaHCO3溶液）濃度、溫度、pH等．
（2）根據裝置圖，上表中各組次的實驗數據是如何讀出的？讀量筒中收集到的水的體積．
（3）將實驗處理結果繪成柱形圖．

（4）表中測得的O2量并非光合作用實際產生的O2量，其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣．
（5）對表中數據進行分析并得出結論．在20-200W范圍內隨著光照強度的不斷升高，光合作用產生的氧氣量也在升高，但光照強度
達500W時氧氣量反而降低，說明適度提高光照強度可以提高光合作用的強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關膜結構的敘述中，錯誤的是（　　）
A．液泡膜是一種選擇透性膜B．質膜是由脂雙層組成的雙層膜
C．質膜中的磷脂比膜蛋白更易移動D．線粒體內膜的蛋白質含量高于外膜

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