A、生態缸中各種生物之間及生物與無機環境之間,必須能夠進行物質循環和能量流動 |
B、應該經常向生態缸中通人氧氣,從而保證缸中生物的呼吸 |
C、生態缸中投放的生物必須有很強的生命力,投放的動物數要多一些 |
D、應該將生態缸放在陽光能夠直接照射到的地方,以保證獲得足夠的能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
8 |
A、2小時 | B、4小時 |
C、1.6小時 | D、1小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這是機體的一種調節過程,屬于神經-體液調節 |
B、腎上腺素迅速分泌,可促進血糖升高和加快物質的氧化分解 |
C、腎上腺素迅速分泌,因為腎上腺是反射弧的感受器 |
D、此過程充分體現了體液調節的主導地位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩態有利于酶促反應的正常進行 |
B、穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 |
C、當穩態遭到破環時,可導致疾病的發生 |
D、內環境穩定時,其成分和理化性質恒定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由植株A和植株B共同決定 |
B、只由植株A決定 |
C、只由植物B決定 |
D、與植株A或植株B無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 生命現象 | 變量 | ||||
生長素濃度 對根和莖生 長速率的影響 |
恒溫動物、變溫動 物體溫變化與溫 度的關系 |
光照強度與 光合作用速 率的關系 |
CO2的吸收 量(釋放量) |
溫度 | 生長速率 | |
A | 甲 | 丙 | 乙 | c | a | b |
B | 丙 | 甲 | 乙 | c | a | b |
C | 乙 | 丙 | 甲 | a | c | b |
D | 甲 | 丙 | 乙 | b | c | a |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Mn、S、Cu、C.K |
B、Mo、CA.N、Fe |
C、Zn、O、Mo、S、Ca |
D、Cu、Fe、P、CA.H |
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