A、甲、乙分別表示含有抗性基因的質粒、受體細胞 |
B、①過程表示用有抗生素的培養基篩選含目的基因的受體細胞 |
C、丙可以是單細胞、器官、植物或動物等 |
D、若要使丙表達人的蛋白質,則乙是能分裂的人體細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 親代 | 母本植株所結豌豆表現型 | |
父本 | 母本 | ||
正交 | 豆莢飽滿、黃子葉 | 豆莢皺縮、綠子葉 | 豆莢皺縮、黃子葉 |
反交 | 豆莢皺縮、綠子葉 | 豆莢飽滿、黃子葉 | 豆莢飽滿、黃子葉 |
表現型 | 飽滿、高莖 | 皺縮、高莖 | 飽滿、矮莖 | 皺縮、矮莖 |
比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分別口服甲狀腺激素、胰島素及生長激素可以治療地方性甲狀腺腫、糖尿病及呆小癥 |
B、在綠色植物的葉肉細胞中,細胞質基質、線粒體基質及其葉綠體基質都能生成ATP |
C、在反射弧中神經纖維上的神經沖動的傳導方向是單向的;神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,使后一個神經元興奮或抑制 |
D、體溫調節中樞在下丘腦,寒冷時TRH、TSH、腎上腺素、甲狀腺激素、抗利尿激素都會分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 元素(化合物) | 相關敘述 |
A | 胰島素和胰高血糖素 | 它們都是蛋白質,飯后半小時胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 |
B | 碳元素 | 給綠色植物提供14CO2,光照14C在葉綠體中的移動方向是14CO2→14C3→14C6H12O6 |
C | 核酸 | 真核細胞中的遺傳物質是DNA,原核細胞中的遺傳物質是RNA |
D | 磷脂 | 以雙分子層的形式構成生物膜的基本骨架,物質通過時具有選擇性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組:①⑤,乙組:②⑤ |
B、甲組:②⑤,乙組:②⑦ |
C、甲組:③⑥,乙組:③⑤ |
D、甲組:①⑤,乙組:④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提倡慢跑,可防止無氧呼吸產生乳酸使人體肌肉酸脹 |
B、零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解 |
C、馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產生的酒精對細胞有毒害作用 |
D、作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有分層現象 |
B、有分層現象 |
C、只有竹子一個層次 |
D、植物有分層現象,動物無分層現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護麋鹿的意義在于保護基因的多樣性和物種的多樣性 |
B、建立自然保護區后,麋鹿的環境容納量就可以一直穩定不變 |
C、麋鹿在保護區內生活,沒有捕食者,食物充足,因此沒有環境阻力 |
D、由于出現生殖隔離,原來的一個麋鹿種群分化為三個亞種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗內容 | 減少實驗誤差采取的措施 |
A | 探索影響淀粉酶的最適溫度 | 設置多組梯度較小的溫度條件 |
B | 性狀分離比模擬實驗 | 重復多次抓取小球后再統計結果 |
C | 調查人群中紅綠色盲發病率 | 在足夠多的患病家族中調查并統計 |
D | 比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短 | 觀察多個視野的細胞并統計 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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