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在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經檢查發現放射性同位素先后出現在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請據圖回答下面的問題.
(1)圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結構是
 
 
 

(2)圖中[7]是
 
,是由[2]
 
合成的,請舉[7]的一個具體實例,如
 

(3)[1]的功能是
 
.[3]、[5]都叫
 
,分別由圖中的
 
 
成.
(4)[4]的功能是
 

(5)(5)[7]的合成、加工、運輸過程所需大量能量由[
 
]
 
供給.
(6)由此可以看出,細胞內的生物膜在
 
 
上有一定的連續性.
考點:細胞器之間的協調配合
專題:
分析:分析題圖可知,1是內質網,2是核糖體,3來自內質網的囊泡,4是高爾基體,5是來自高爾基體的囊泡,6是細胞膜,7是分泌蛋白,8是線粒體.
解答: 解:(1)由題圖細胞器的形態知,1是內質網,4是高爾基體,6是細胞膜.
(2)7是分泌到細胞外分泌蛋白;分泌蛋白首先在核糖體上由氨基酸經過脫水縮合反應形成;胃蛋白酶原、抗體、胰島素等都是分泌膜蛋白.
(3)粗面內質網的功能是蛋白質合成、加工和運輸;3來自內質網的囊泡,5是來自高爾基體的囊泡.
(4)高爾基體的功能是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝.
(5)分泌蛋白的合成、加工和分泌過程是耗能過程,該過程需要的能量主要由線粒體提供,即圖中結構8.
(6)通過分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知,細胞內的生物膜在結構和功能上具有一定的連續性.
故答案為:
(1)內質網     高爾基體    細胞膜
(2)分泌蛋白    核糖體   胃蛋白酶原(抗體、胰島素等)
(3)蛋白質合成、加工和運輸    囊泡    內質網膜   高爾基體膜
(4)對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝
(5)8  線粒體
(6)結構   功能
點評:本題的知識點是分泌蛋白的合成和分泌過程,不同細胞器的功能和細胞器之間的協調配合,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的理解,并把知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉、核酸和抗體的單體分別是(  )
A、葡萄糖、五碳糖、氨基酸
B、葡萄糖、核酸、氨基酸
C、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
D、葡萄糖、堿基、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

農作物遭受洪水長時間浸泡會出現爛根而死亡,原因是根細胞厭氧呼吸產生的酒精對細胞有毒害作用.為研究酒精對生長狀況相似的不同細胞的毒害作用,請幫助某生物興趣小組補充實驗原理和實驗步驟,并預測實驗結果.
【實驗材料】:洋蔥、質量分數30%的酒精溶液、蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液、吸水紙、載玻片、蓋玻片.
(要求:答題時對酒精溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)請回答:
(1)【實驗原理】:通過觀察細胞是否發生
 
,來判斷植物細胞的死活,進而來了解酒精對生長狀況相似的不同細胞的毒害作用.
(2)【實驗步驟】:
①配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長狀況相似的不同洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間.
 

 

(3)【實驗結果】(如圖):

(4)【實驗結果預測】:在圖中繪出不同濃度酒精溶液作用細胞2.5個單位時間質壁分離細胞所占百分率
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與植物有效成分的提取及微生物相關的問題:
(1)適合玫瑰精油提取的常用方法為
 
法;橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用
 
法提取橘皮精油.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是
 
法;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比.
(3)欲從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇在
 
環境中采集土樣,所選擇的培養基應以
 
作為唯一碳源.
(4)分離土壤中的纖維素分解菌時,經常用加入了
 
的鑒別培養基,在該培養基上,纖維素分解菌會因為產生纖維素酶使菌落周圍出現
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術的迅速發展,給社會帶來了巨大的經濟效益,受到社會的廣泛重視,請問答下列生物技術方面的問題:
(1)天然植物色素對人體健康沒有危害,作為添加劑大大豐富了人們的生活.實驗室提取植物色素常用的方法是
 
 法;植物芳香油主要通過
 
 法獲得.
(2)纖維素可用來生產乙醇燃料,有些微生物能合成
 
 分解纖維素,從土壤中分離此類微生物時需向培養基中加入纖維素粉作為
 
,這種培養基屬于
 

(3)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產過程中利用了
 
的發酵作用;喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是
 

(4)微生物培養過程中,獲得純培養物的關鍵是
 
,其中對培養皿進行滅菌常用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某種牛中,基因型為AA的個體的體色是紅褐色的,aa是紅色的.基因型為Aa的個體中雄牛是紅褐色的,而雌牛是紅色的.一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為(  )
A、雄性或雌性,aa
B、雄性,Aa
C、雌性,Aa
D、雌性,aa或Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等哺乳動物的某一器官中,發現了如圖的細胞分裂圖象,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、甲處于減數分裂第一次分裂,含有2個四分體
B、乙圖中含有4個姐妹染色單體,無同源染色體
C、在丙圖所示的時期,人的細胞中含有92條染色體,92個姐妹染色單體
D、該器官一定是動物的睪丸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有機物的鑒定實驗中,可能導致實驗失敗的操作是(  )
①脂肪鑒定時,花生子葉染色后,沒有用酒精洗去浮色;
②蛋白質鑒定時,把 A、B液混合后再加入蛋白質樣液中;
③還原糖鑒定時,用60℃水浴加熱;
④淀粉鑒定時,直接把碘液滴加到淀粉樣液中.
A、①②B、②④C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

若把變形蟲的核從其體內取出,則變形蟲應表現出(  )
A、失去核的變形蟲,雖停止伸出偽足,但在幾天后核就再生,能正常活動
B、失去核的變形蟲,細胞質功能逐漸衰退,幾天內將死亡
C、失去核的變形蟲,雖然反復進行數次無絲分裂,但結果還是死亡
D、除去核以后,細胞質活動反而暫時提高,因此細胞分裂變得更加旺盛

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