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【題目】人類正在利用纖維素和某微生物產生的酶來開發一種新的能源——乙醇,有關獲取該酶的實驗方法如下所述。請你回答相關問題:

1)科研人員在篩選微生物時,常從富含纖維素的土壤中進行分離,原因是該土壤中含有較多的_____(寫出生物類群的名稱),從而得到高產菌株。

2)在對該高產“菌株”進行分離篩選時,需將適宜稀釋倍數的土壤溶液接種在以_____為碳源的液體培養基上,進行為期 5 天的富集培養;科研人員將進一步分離純化該微生物,應采用的接種方法是________

3)研究發現,該高產菌株能降解纖維素。這很可能是其向土壤中分泌了_____。研究人員提純相應的酶需用到凝膠色譜法,該方法是根據_____來分離蛋白質。為了使酶能夠被反復利用,可采用_____技術。

4)若要找到該酶起作用的最適溫度,請你設計一個實驗加以探究____(只要求寫出實驗思路即可)。

【答案】纖維素分解菌(或分解纖維素的細菌) 纖維素 稀釋涂布平板法(平板劃線法) 纖維素酶(纖維素分解酶) 相對分子質量的大小 固定化酶 設置一系列的溫度梯度(比如20℃至40℃共20個溫度梯度的恒溫箱),其他條件相同且適宜,分別將適量的纖維素酶和纖維素(碳源)物質進行分組,在各溫度梯度條件下分別保溫,幾十分鐘后,再將相同溫度條件下保溫過的纖維素酶與纖維素進行混合,一段時間后(5天或10天后),用一定方法檢測各組中單位時間內底物的消耗量或產物的生成量,就可以得到底物消耗量最多或產物生成量最多的那個溫度條件,這可能就是最適溫度

【解析】

1、土壤中存在著大量纖維素分解菌,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產生纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。

2、在培養基中加入剛果紅,可與培養基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。

1)在纖維素豐富的環境中,含有較多的纖維素分解菌,包括真菌、細菌和放線菌等。

2)纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。分離純化微生物常用稀釋涂布平板法或平板劃線法。

3)該菌株能降解纖維素可能是分泌了纖維素酶。凝膠色譜法是根據相對分子質量的大小來分離蛋白質的。為了使酶能夠反復利用,可采用固定化酶技術。

4)要探究相應的酶的最適溫度,則自變量是溫度,根據探究實驗的對照原則和單一變量原則可設計以下實驗加以探究:設置一系列的溫度梯度(比如20℃至40℃共20個溫度梯度的恒溫箱),其他條件相同且適宜,分別將適量的纖維素酶和纖維素(碳源)物質進行分組,在各溫度梯度條件下分別保溫,幾十分鐘后,再將相同溫度條件下保溫過的纖維素酶與纖維素進行混合,一段時間后(5天或10天后),用一定方法檢測各組中單位時間內底物的消耗量或產物的生成量,就可以得到底物消耗量最多或產物生成量最多的那個溫度條件,這可能就是最適溫度。

練習冊系列答案
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B.此實驗過程中運用了動物細胞培養技術

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A.用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒

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1)葉片顏色中顯性性狀是_。兩個親本中,雜合子親本是_

2)單株隔離種植F1(只允許同株傳粉),所得后代(F2)中基因型有_(填數字)種,其中淺綠雌株個體所占比例是_

3)甲、乙兩學習小組分別選用TtDdttdd雜交、TtDd自交的方法驗證兩對基因(T/tD/d)遵循自由組合定律。若甲組的子代的性狀及比例為_,則能證明兩對基因遵循自由組合定律。同學們討論后認為,乙組所選方法優于甲組,其理由是_

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項目

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100

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D.儲存在昆蟲體內有機物中的能量為200 kJ

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