A. | 水稻基因組計劃 | B. | 人類基因組計劃 | ||
C. | 人類腦計劃 | D. | 成功分離人體胚胎干細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞,該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用 | |
B. | 除癌變細胞之外,圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞 | |
C. | 研制抗癌疫苗時最好提取抗原-蛋白復合物 | |
D. | 由此推斷抗原未能釋放是部分癌變細胞逃過免疫系統監視的唯一原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養選用的培養材料大多是動物的受精卵細胞 | |
B. | 動物細胞培養前要用胰蛋白酶處理使細胞分散開 | |
C. | 動物細胞培養通常不會出現接觸抑制現象 | |
D. | 可以通過動物細胞培養技術獲得完整的動物個體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人體細胞中含量最多的化合物 | |
B. | 老年人的細胞中含水量比嬰兒少 | |
C. | 抗寒植物體內自由水比例比非抗寒植物高 | |
D. | 新陳代謝旺盛的生物體內含水量高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在12345區域中劃線前后都要對接種環滅菌 | |
B. | 劃線操作須在火焰上進行 | |
C. | 在5區域中才可以得到所需菌落 | |
D. | 每次接種前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上升、上升 | B. | 下降、下降 | C. | 上升、下降 | D. | 下降、上升 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素能通過攝取、利用、儲存葡萄糖來升高血糖濃度 | |
B. | 在血糖調節的過程中,胰島素的作用結果會反過來促進胰島素的分泌 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素是互為拮抗關系的兩種激素 | |
D. | 糖尿病患者可通過口服胰島素來降低血糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M和N是一組對照實驗,其中起對照作用的是N | |
B. | 圖中生態瓶內有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此生態瓶實質上就是一個群落 | |
C. | 如果N內的溫度比M內的低,則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升 | |
D. | 為了減緩溫室效應,人類應倡導低碳生活 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com