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圖為中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．過(guò)程1、2一般可發(fā)生于RNA病毒的體內(nèi)

B．過(guò)程1、3、5一般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi)

C．過(guò)程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)

D．過(guò)程1﹣5不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．真核細(xì)胞中的細(xì)胞周期蛋白A可促進(jìn)DNA的復(fù)制．細(xì)胞中某種特異性siRNA（一種雙鏈RNA）可以導(dǎo)致細(xì)胞周期蛋白A的mRNA降解．下列分析不正確的是（　　）
A．細(xì)胞周期蛋白A可能需進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用
B．這種特異性siRNA內(nèi)一定含有氫鍵
C．細(xì)胞周期蛋白A的合成會(huì)受此種siRNA影響
D．此種siRNA會(huì)使細(xì)胞分裂速度加快

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群，經(jīng)過(guò)連續(xù)n代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為（1/2）n，AA和aa的頻率均為（1/2）[1－（1/2）n]。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中（ ）

A．沒(méi)有發(fā)生基因型頻率的改變

B．沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化

C．發(fā)生了隔離

D．發(fā)生了自然選擇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，b為配子形成過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a細(xì)胞名稱為，_______________1表示X染色體，則2和3叫做，______________1、2、3叫做一個(gè)____________．

（2）1表示X染色體，寫(xiě)出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因組成是_______________。

（3）圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的時(shí)期．

A．7～8，0～2 B．4～7，3～4 C．7～8，3～4 D．8～9，5～6．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在雙鏈DNA分子中，堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，與A（腺嘌呤）配對(duì)的堿基是（ ）

A．G（鳥(niǎo)嘌呤） B．C（胞嘧啶）

C．U（尿嘧啶） D．T（胸腺嘧啶）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；

②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌；

③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌．

一段時(shí)間后進(jìn)行離心，檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是（ ）

A．沉淀、上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液

C．沉淀、上清液、沉淀

D．上清液、上清液、沉淀和上清液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系，下列方案最科學(xué)的是（ ）

A．比較8與1的常染色體DNA序列

B．比較8與3的X染色體DNA序列

C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．當(dāng)某人感到冷時(shí)，他的（　　）
A．汗液分泌量增加B．冷覺(jué)感受器興奮增強(qiáng)
C．甲狀腺激素分泌增加D．體溫因受調(diào)節(jié)而保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某二倍體植物（2N=36）的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)等位基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制，花色色素合成的途徑如圖1所示．研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體．粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖2所示，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中配對(duì)的3條染色體，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞一極．

（1）若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型且比例為3：1，則該正常紅花植株的基因型為iiDDRr或iiDdRR．
（2）基因R與突變后產(chǎn)生的r基因，所含的脫氧核苷酸數(shù)目的關(guān)系是相等或不相等（填“相等”、“不相等”或“相等或不相等”）．
（3）突變體①、②、③的花色相同，突變體②發(fā)生的染色體畸變類型為染色體數(shù)目變異．突變體①在有絲分裂后期有72條染色體，該時(shí)期細(xì)胞的基因型為RRrrrr（僅考慮R、r一對(duì)等位基因）．
（4）為了確定iiDdRrr植株屬于圖2中的哪一種突變體，某小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換，各種類型的配子活力相同，無(wú)致死現(xiàn)象．）
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為iiDDrr的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ．若子代中紅花：粉紅花：白花=1：1：2，則其為突變體①；
Ⅱ．若子代中紅花：粉紅花：白花=1：2：3，則其為突變體②；
Ⅲ．若子代中紅花：粉紅花：白花=1：0：1，則其為突變體③．
（5）若突變體③的基因型為iiddRrr與基因型為iiDDrr的植株雜交，請(qǐng)寫(xiě)出它們的遺傳圖解（要求寫(xiě)出配子）．
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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