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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

核仁是形成核糖體RNA的場所，推測以下人體細胞中核仁最大的是（　　）

A、胰島B細胞

B、成熟的紅細胞

C、性腺細胞

D、衰老的皮膚細胞

考點：細胞核的功能,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合

專題：

分析：核仁是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，蛋白質(zhì)合成越旺盛，則核仁越大．

解答： 解：A、胰島B細胞能分泌胰島素，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，則核仁較大，A正確；
B、成熟的紅細胞沒有細胞核，B錯誤；
C、性腺細胞能分泌性激素，化學(xué)本質(zhì)是固醇，則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較豐富，C錯誤；
D、衰老的皮膚細胞中細胞核體積變大，但核仁較小，D錯誤．
故選：A．

點評：本題考查核仁和分化細胞的功能特點，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種動物細胞分裂不同時期的示意圖，屬于卵細胞形成過程的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

要洗去衣服上的豬油油漬，應(yīng)選用（　　）

A、蛋白酶	B、脂肪酶
C、核酸酶	D、淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細胞和真核細胞的根本區(qū)別是有無（　　）

A、細胞膜	B、核糖體
C、核膜	D、細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”從細胞學(xué)的角度分析，在這個過程中不會出現(xiàn)的變化是（　　）

A、細胞內(nèi)水分減少

B、細胞膜的物質(zhì)運輸降低

C、酶的活性降低

D、細胞內(nèi)呼吸速率增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素的研究由來已久，請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題：
（1）生長素的本質(zhì)是

，在植物體中主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和

．生產(chǎn)上可用生長素類似物促進插條生根，若生長素類似物濃度較高，可用

法處理插條．
（2）20世紀20年代就有科學(xué)家認為，生長素（IAA）在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因．那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如圖1所示的幾個實驗：

在甲、乙、丙、丁四個實驗中，

可以用來說明單側(cè)光并不會破壞的IAA；

可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配．由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于

．
（3）如圖2表示探究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的實驗．請據(jù)圖2回答：
①一段時間后，空白瓊脂塊中能檢測到一定濃度的生長素的是

組，這是因為生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)奶攸c是

．
②選擇

兩組做對照實驗可證明生長素在植物體內(nèi)的上述運輸特點．若選用另外兩組做對照，雖然在理論上也可說明生長素的運輸特點，但與前一組相比，實驗不嚴密，原因是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家對某種植物用不同濃度的鹽溶液進行培養(yǎng)，并測量其幾項生理指標，數(shù)據(jù)如下表．請分析回答：

鹽濃度（mmol?L^-1）	凈光合速率（μmolCO₂?m^-2?s^-1）	根相對電導(dǎo)率（%）	光合色素含量（mg/g）
鹽濃度（mmol?L^-1）	凈光合速率（μmolCO₂?m^-2?s^-1）	根相對電導(dǎo)率（%）	葉綠素	類胡蘿卜素
10（對照）	6.0	17	2.4	0.80
50	7.0	28	2.8	0.50
100	5.8	39	2.5	0.40
150	5.6	45	1.8	0.37
200	1.8	54	1.6	0.32
250	1.6	58	1.3	0.3l

注：相對電導(dǎo)率表示處理細胞與正常細胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比，可反映細胞膜受損程度．
（1）葉綠體中色素的功能是

．光合作用產(chǎn)生的有機物（C₆H₁₂O₆）中的氧來源于原料中的

．
（2）與低鹽相比，當鹽濃度在200～250mmol?L^-1時，凈光合速率顯著下降的原因是：

含量低，導(dǎo)致光能吸收不足，造成

減弱；

顯著升高，表明根

受損，電解質(zhì)外滲，根細胞失水，葉片萎蔫，

的吸收量不足，造成暗反應(yīng)受阻．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)，根尖細胞脫水時，根尖細胞和萎蔫的葉片會快速合成激素

，促使氣孔關(guān)閉，葉片衰老脫落，從而減少水分的散失，以適應(yīng)干旱的環(huán)境．這種適應(yīng)性的形成是自然環(huán)境對種群產(chǎn)生的

進行定向選擇的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件．圖甲、乙可以表示同一細胞的不同部分，也可以表示不同細胞的不同部分．請回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及人體生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)問題：
（1）若甲和乙所表示的是同一細胞的不同部分，則該細胞是

細胞；若甲分泌的是維持人體水分平衡的重要物質(zhì)，則該細胞是

細胞．
（2）若甲和乙表示不同細胞的不同部分，并且甲釋放的物質(zhì)被乙接受并引起乙發(fā)生如圖的變化，則甲通過

方式釋放

，甲、乙共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)稱為

．
（3）若甲和乙表示不同細胞的不同部分，環(huán)境溫度降低時，由于乙的作用通過垂體導(dǎo)致甲的分泌活動加強，則甲表示的是

細胞．
（4）若甲的分泌物質(zhì)可以與侵入人體的病原體特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)，則甲細胞應(yīng)是

；當同種病原體第二次侵入時，甲細胞主要由

增殖分化形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察某動物的組織切片，并繪制如下示意圖．下列敘述正確的是（　　）

A、該切片組織來自動物卵巢

B、乙、丙細胞內(nèi)的核DNA含量相同

C、甲、丙細胞內(nèi)各有2對同源染色體

D、甲、乙細胞進行的分裂都具有周期性

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