A. | 甲圖可表示減數第一次分裂前期 | |
B. | 乙圖可表示減數第二次分裂前期 | |
C. | 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 | |
D. | 丁圖可表示有絲分裂后期 |
分析 根據題意和柱形圖分析可知:甲圖中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,且染色體數目與體細胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂;乙圖中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,但染色體數目只有體細胞的一半,可能處于減數第二次分裂前期和中期;丙圖中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:0:1,且染色體數目與正常體細胞相同,可能是有絲分裂末期、減數第二次分裂后期;丁圖中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:0:1,且染色體數目是體細胞的一半,可能出于減數第二次分裂末期.
解答 解:A、甲圖可能處于有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂,A正確;
B、乙圖可能處于減數第二次分裂前期和中期,B正確;
C、丙圖不含染色單體,且染色體和DNA數目均與體細胞相同,可能處于有絲分裂間期(G1期),C正確;
D、有絲分裂后期,染色體數目和DNA數目均為體細胞的2倍,而丁圖中染色體數目和DNA數目均只有體細胞的一半,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題結合柱形圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA數目變化規律,能準確判斷各組細胞可能所處的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現代研究發現所有生物都可發生④過程 | |
B. | DNA是RNA和蛋白質合成的直接模板 | |
C. | 一個mRNA分子上能結合多個核糖體,以提高③的效率 | |
D. | ②過程以DNA的一條鏈為模板,原料為脫氧核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理方式 | 機械破損后,直接播種 | 0.05%赤霉素溶液浸種24h | 機械破損后,再用0.05%赤霉素溶液浸泡24h | 機械破損后,再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸泡24h |
發芽率 | 28.2% | 23.8% | 80.4% | 96.6% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合序號 | 雜交組合類型 | 子代表現型和植株數目 | |
紫色不抗蟲 | 白色不抗蟲 | ||
一 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲a | 210 | 208 |
二 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲b | 0 | 280 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com