科目:高中生物 來源: 題型:
A、此生態系統可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵 |
B、此生態系統三種生物的種群數量圍繞各自的K值上下波動 |
C、在被標記的旅鼠部分被捕食后,用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低 |
D、數量激增后,旅鼠會出現“自殺”行為,反映了生態系統的信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
促性腺激素濃度(m μ/L) | ||
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10-40 |
甲 | <10 | 10-40 |
乙 | 10-40 | >40 |
丙 | <10 | <10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新品種玉米的培育原理是染色體結構變異 |
B、新品種玉米表現出的豌豆性狀一定是單基因控制的性狀 |
C、新品種玉米自交后代仍然郡具有豌豆優良性狀 |
D、新品種玉米能表現出玉米和豌豆的所有性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作果醋需將環境溫度保持在30-35℃ |
B、將土壤稀釋液涂布于選擇培養基上培養 |
C、將樣品顯色液與標準顯色液比較,測定樣品中亞硝酸鹽含量 |
D、制作腐乳時,需先將豆腐在適宜溫度、濕度條件下放置5天 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥紫色液泡的大小變化可不用高倍鏡 |
B、葉綠素b在層析液中溶解度最低 |
C、觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料 |
D、探究溫度對淀粉酶活性影響時最好用斐林試劑來檢測實驗結果 |
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