A. | 右側較高,兩溶液濃度相等 | B. | 右側較高,且右側濃度較高 | ||
C. | 左側較高,且左側濃度較低 | D. | 兩側高度相等,且濃度相同 |
分析 1、滲透作用概念:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散的現象.
2、根據題意和圖示分析可知:水的運輸方式是自由擴散,即水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸,而水的濃度越高,則溶液中溶質的濃度就越低,所以水運輸的方向就是溶液中溶質的濃度高的方向,即哪兒溶液濃度大,哪兒吸水;“與S相比,R為低滲溶液”,因此題圖中的水分向右側運輸,右側液面升高,考慮到U型管內液柱壓力的作用,右側為高滲溶液.
解答 解:根據滲透作用原理,水分子總體的運輸方向是從低濃度溶液一側向高濃度溶液一側擴散,據圖分析,水分子從R側向S側擴散得多,導致U形管的右側液面升高,直到水分子的擴散達到平衡,而隨著右側液面的升高,右側液面和左側液面出現一個高度差,從而使U形管右側的壓力大于左側的壓力,促使水分子向左側移動,右側高濃度溶液又會導致水分子向右側移動,當兩側溶液濃度差引起的水分子擴散的力等于兩側液面高度差引起的阻止水分子向右側擴散的力時,水分子的擴散達到平衡,此時U形管右側液面高于左側,右側溶液的濃度高于左側.
故選:B.
點評 本題考查滲透作用的知識,意在考查考生的識圖和判斷能力,屬于中檔題,此題容易忽略水柱壓力而錯選A選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質至少有2個游離的羧基 | |
B. | 形成該蛋白質的過程中脫去了277個水分子 | |
C. | 該蛋白質至少有280個氨基 | |
D. | 該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序三方面決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “●”和“▲”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結果 | |
B. | 若相同條件下測量O2釋放量,可得到相似的實驗結果 | |
C. | 高濃度CO2時,不同的光強對干重增加的影響不顯著 | |
D. | 低光強時,不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細菌在含青霉素 培養基上生長情況 | 細菌在含四環素培養基上生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A. | ①是c;②是b;③是a | B. | ①是a和b;②是a;③是b | ||
C. | ①是a和b;②是b;③是a | D. | ①是c;②是a;③是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的 | |
B. | 溶酶體是細胞內的“消化車間” | |
C. | 細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量 | |
D. | 正常生理狀態下,溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞內寄生,并依賴于細胞的能量和代謝系統進行增殖 | |
B. | 其遺傳物質所含的元素種類與ATP所含的元素種類相同 | |
C. | 沒有細胞結構,但有與呼吸和生物合成等代謝相關的酶 | |
D. | 同所有生物一樣,其能夠發生遺傳、變異和進化 |
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