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分析 色盲是一種伴X染色體隱性遺傳病,因此可根據表現型判斷基因型:男性為XBY,女性XBX_,色盲男孩為XbXbY,這是減數分裂過程中發生了染色體數目的變異產生異常生殖細胞的結果.
解答 解:據題意可知,色盲男孩的基因型可表示為XbXbY,根據親代的基因型男性為XBY,女性XBX_可判斷,Y染色體來自于父方,兩條Xb染色體一定來自于母方,因此母親的基因型為XBXb,確定導致男孩患病的染色體變異發生在卵細胞的形成過程中,這是由于在減二后期時,兩條含有b基因的染色單體未分離,即對應圖B.
故選:B.
點評 本題考查伴X隱性遺傳和細胞的減數分裂,考生要嘗試根據兒子的基因型推測出異常的細胞,在根據異常的情況推測出異常的親代,要求考生對減數分裂的過程極為熟悉.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄汁裝入發酵瓶時,要留有$\frac{1}{3}$的空間 | |
B. | 為防止發酵液被污染,可用洗潔精洗滌發酵瓶 | |
C. | 制葡萄酒的過程中,除在適宜的條件下,時間應控制在7~8d | |
D. | 制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時間一般控制在7~8d左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點接受刺激后,其膜內電位由負變正再變負 | |
B. | 該實驗證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的 | |
C. | 電表①會發生兩次不同方向的偏轉,電表②只發生1次偏轉 | |
D. | 該實驗不能證明興奮在神經元之間的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應,并檢測產物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是 ( )
A、菠菜葉肉細胞內RuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質
B、RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行
C、測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法
D、單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示物質擴散的圖解,圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是( )
A.圖甲中水柱a上升一段時間后不再上升時,半透膜兩側溶液濃度相等
B.圖甲中水柱a上升一段時間后不再上升時,半透膜兩側不再有水分子的擴散
C.圖乙中水柱b不會上升,一直與水面持平
D.圖乙中水柱b將先上升后下降,最后與外界水面持平
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