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研究人員進行“利用沼液(含大量氮、磷)培養小球藻去除CO2”的研究,從中尋求減緩溫室效應的途徑.
(1)確定小球藻是能進行光合作用的真核生物的簡便方法是
 

(2)沼液中過多進入江河湖泊易導致的環境問題是
 
.磷被小球藻吸收后參與合成
 
(至少答兩項)等物質會直接影響其光合作用.
(3)如圖是在持續通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線.
①小球藻去除CO2的最佳時段是
 

②據圖分析,第6天后CO2去除率下降的最可能原因
 

③若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是
 

(4)給小球藻提供14CO2,可追蹤碳元素在光合作用中的轉移途徑.請寫出該途徑:
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:分析題意可知,該研究的原理為:小球藻可以吸收沼液中的氮、磷等無機鹽,同時進行光合作用吸收二氧化碳,從而除去培養液中二氧化碳.
分析圖解可得:小球藻的相對密度呈“S”型曲線增長,在第六天左右達到K/2值,14天時達到飽和點;
而CO2去除率在第4-6天時最高,因此此時的小球藻密度是最適宜密度.
解答: 解:(1)小球藻屬于真核生物,并能能夠進行光合作用,因此其細胞結構中具有細胞核和葉綠體等復雜細胞器.并且如果有葉綠體就證明細胞肯定是真核細胞,故鑒別小球藻的簡便方法就是用顯微鏡觀察葉綠體的存在.
(2)由于沼液中含有大量的氮、磷等元素,大量進入江河湖泊,會導致水體富營養化;光合作用有關的含磷的化合物是ATP、NADPH、類囊體薄膜中的磷脂等.
(3)①從圖中可以看出,當第4-6天或第6天時二氧化碳的去除率最高.
②6天后去除率下降的原因是:隨著小球藻密度的增加,呼吸速率增強,導致凈光合速率下降,導致二氧化碳的凈吸收量下降,故去除率下降.
③要維持二氧化碳的去除率最大,需要維持小球藻的相對密度在30-40之間.
(4)根據卡爾文循環,二氧化碳首先被固定到三碳化合物中,然后三碳化合物通過還原生成了糖類等有機物,或者通過復雜的變化在重新形成五碳化合物.
故答案為:
(1)在顯微鏡下觀察存在葉綠體
(2)水體富營養化(水華)        ATP、NADPH、磷脂
(3)①第4-6天(或:第6天)  
②隨著小球藻密度的增加,呼吸作用速率增強,凈光合作用速率下降  
③維持小球藻相對密度在30-40之間
(4)
點評:本題考查了光合作用以及治污生態工程的相關知識,意在考查考生的分析能力、理解能力和圖文轉換能力,難度適中.考生要能夠明確水體富營養化的原因,識記相關化合物的組成元素;通過圖解分析找到CO2去除率最高點及對應小球藻密度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用,符合實際的是(  )
A、黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B、利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制大豆田中的單子葉雜草
C、用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D、番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進子房發育成果實

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質,請根據下面的示意圖回答問題:

(1)①操作過程需加入的四種核苷酸是
 
.此外,還必須加入
 
酶.
(2)質粒是常用的運載體,它存在于許多細菌和酵母菌等生物中.最常用的質粒是
 

的質粒,它常含有
 
基因,這種基因有助于對受體細胞是否導入了目的基因進行檢測.我們可以在含有
 
的培養基中篩選出含目的基因的受體細胞,進行發酵生產.②過程首先要用
 
酶切斷質粒DNA,再用
 
酶將目的基因與質粒DNA連接重組在一起.
(3)在操作過程中,若目的基因的黏性末端為則其運載體(質粒)與之對應的黏性末端是
 

(4)④是目的基因的表達過程,此過程包括
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關遺傳病的資料,回答問題.
圖為某家族的遺傳系譜圖,已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖,且II-7沒有攜帶乙病的致病基因,III-10同時患有甲病(A-a)和乙病(B-b).

(1)甲病的遺傳方式是
 
.僅考慮甲病,III一9的基因型是
 
,A和a的傳遞遵循
 
定律.
(2)III-13的X染色體來自第Ⅰ代的
 
號個體.
(3)若同時考慮甲、乙兩病,III-10的基因型是
 
.圖中,染色體上的橫線分別代表甲乙兩病致病基因的位置,在III-10的精子形成過程中,若僅考慮染色體行為,可能出現的細胞類型有
 
(多選).

(4)已知II-3和II-4生出與III-10表現型相同孩子的概率為2.5%,則他們生出與III-8表現型相同孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關基因工程的問題
如表列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.
限制酶 BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
識別序列及
切割位點

(1)一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割后,含有
 
個游離的磷酸基團.用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是
 

(2)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于
 

(3)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因,將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在
 
的培養基中培養,以完成目的基因表達的初步檢測.
(4)下列有關限制酶的敘述正確的是
 
(多選).
A.從反應類型來看,限制酶催化的是一種水解反應
B.限制酶的活性受溫度、pH的影響
C.一種限制酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D.限制酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現的幾率就越小
若用限制酶A、B單獨或聯合切割一個5000bp(bp為堿基對)大小的線狀DNA分子,相關實驗及數據如表.
第一步水解 產物(bp) 第二步水解 產物(bp)

實驗1

A酶切割
2100 將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割 200、1900
1400 600、800
1000 1000
500 500

實驗2

B酶切割
2500 將第一步水解產物分離后,分別用A酶切割 1900、600
1300 800、500
1200 1000、200
實驗3 A酶、B酶同時切割 1900、1000、800、600、500、200
(5)由單酶剪切的片段數可知,A酶和B酶的酶切位點分別為
 
個和
 
個.
(6)綜合實驗數據的分析,在圖3中繪制出實驗3的酶切圖譜.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關.當細胞中含有丁色素時呈紫色,含有丙色素時呈紅色,無丙和丁時呈白色.與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如圖1所示.

請回答問題:
(1)玉米也是遺傳實驗的好材料,玉米的雜交過程與豌豆的雜交過程相比不需要
 
步驟.
(2)現有一基因型為AaBbdd的紅色籽粒植株,開花時發現能產生數量相等的4種配子,由此可知A、a與B、b這兩對等位基因位于
 
染色體上.該植株自交所結籽粒性狀及分離比為
 
,任取其中一粒白色玉米籽粒,為純合子的幾率是
 

(3)現有一株由紫色的籽粒長成的玉米植株自交所結籽粒表現型及其比例為白色:紅色:紫色=1:0:3,則該植株的基因型為
 

(4)現已查明,B、b與D、d基因均位于10號染色體上,且不發生交叉互換.讓一基因型為AABbDd的玉米植株進行測交.如果所結籽粒的性狀分離比為白色:紅色:紫色=1:1:0,請在圖2中畫出基因在染色體上可能的位置關系(只要畫出與上述基因相關的染色體.用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因).如果它們的基因在染色體上的位置關系不是如你所畫,則測交后植株所結籽粒的性狀及分離比應為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物一選修3:現代生物科技專題]
圖是某種動物蛋白質工程示意圖,請分析回答:

(1)目前,蛋白質工程中難度最大的是圖中編號
 
所示的過程,實現③過程的依據有
 
 

(2)在⑤過程中,
 
連接酶既可以“縫合”雙鏈DNA片段互補的黏性末端,又可以“縫合”雙鏈DNA片段互補的平末端.
(3)為獲得較多的受精卵進行研究,⑥過程需用激素做
 
處理.若⑥過程所得的卵母細胞是從屠宰母畜的卵巢中獲得的,則體外受精前的⑧過程表示在體外人工培養卵母細胞到
 
期.
(4)為提高培育成功率,進行⑩過程之前,需對胚胎進行質量檢查,應取部分滋養層細胞,以
 
為探針進行DNA分子雜交檢測.對受體動物需要用特定的激素進行
 
處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是心臟結構簡圖.請回答:(示例:[①]上腔靜脈)
(1)在連接心臟的血管中,血液里含氧較少,含營養物質較多的血管是[
 
]
 

(2)從肺循環來的血液,由左心室進入主動脈時,[
 
][
 
]
 
處于關閉狀態.
(3)如果心率為75次/分,在心動周期中當心房、心室共同處于
 
期,所占時間約為
 

(4)一般情況下,長跑運動員與正常人相比,心率較慢,每個心動周期較長,而
 
較多.
(5)動脈瓣開始關閉,標志
 
的開始.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環節.下列各項中需要經過“篩選”的是(  )
A、基因工程育種中已經成功導入目的基因的植株
B、單倍體育種中接種到培養基上進行離體培養的F1的花藥(花粉)
C、多倍體育種中經過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D、制備單克隆抗體時經過誘導融合的雜交細胞

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同步練習冊答案
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