生態學家對某池塘進行能量流動調查,下表是此生態系統第一、第二、第三營養級的能量分析表(單位:J/hm-2·a-1)。請回答下列問題:
食物鏈 | 植物 | 植食動物 | 肉食動物 |
GP | 463 | 63 | 12.6 |
R | 96 | 18.8 | 7.5 |
未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
分解者分解 | 12.6 | 2.1 | 微量 |
注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。
(1)池塘中的各種生物共同構成一個_________。某個季節由于光照減弱,導致某種魚類向上轉移,此現象表明環境因素的改變可使生物群落的_______發生改變。
(2)從表中數據可知,第二營養級和第三營養級的能量傳遞效率為___________,若糞便迅速被分解,植食動物糞便中的能量屬于表中的____________(填表中數值)J·hm-2·a-1的一部分。
(3)由于生活污水的排放,池塘中的N、P含量升高,會引起水體的富營養化,導致藻類等浮游生物大量繁殖,它們死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量________,造成魚類數量減少,進一步破壞了生態系統穩態,這種調節方式稱為________。
科目:高中生物 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體的一些生命話動,下列有關說法正確的是( )
A.①過程的細胞核膜、核仁始終存在
B.②過程細胞中的遺傳物質發生改變
C.③過程中細胞內多種酶的活性下降
D.④過程中細胞內的遺傳物質不會發生變化
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安西工大附中高三第四次適應性訓練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題:
(1)在培育轉人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是_______________,②過程常用的方法是_______________。
(2)轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有_______________。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段,可以采用_______________和______________技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。
(3)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ是_________細胞,Ⅲ代表的細胞具有_______________的特點。
(4)在抗蟲棉培育過程中,⑤過程采用的是_______________技術。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安西工大附中高三第四次適應性訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物頂端優勢的說法不正確的是
A.去除頂芽,會促進側芽的生長
B.保留頂端優勢有利于提高棉花產量
C.切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側芽生長受抑制
D.頂端優勢的存在能使植物爭得更多的陽光
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科目:高中生物 來源:2016屆內蒙古巴彥淖爾一中高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中CO2濃度的變化情況,相關說法不正確的是( )
A.植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B.當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量相等
C.d點時植物甲細胞內產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體
D.適當降低光照強度,b點將向右移動
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取 40 名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后 1、2、3 小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果見下圖。 請回答下列問題:
(1)不進早餐組 2 小時后表現出精力不旺盛、注意力不集中的狀態,主要原因是 ________ 。
(2)在 4 組實驗中,早餐后 ________ 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 ________ 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能 ________ 。
(4)若餐后 1 小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能的是 ________ (填序號)。
① A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④A=B=C
(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現在胰島素峰值 ________ (在“之前冶、“之后冶、“同時冶中選擇),這是因為 ________ 。
(6)胰島素分泌的調節方式既有體液調節又有神經調節,這與胰島 B 細胞的多種受體有關。下列物質中可被胰島 B 細胞受體識別的有 ________ (填序號)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經遞質
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“培養液中酵母菌種群數量變化”的相關實驗操作中,正確的是( )
A.培養液加入血細胞計數板的計數室后應立即鏡檢計數,防止酵母菌沉淀到計數室底部
B.培養液中酵母菌初始值不同,酵母菌種群的K值也不同,就可能得出不同的實驗結論
C.為了方便酵母菌計數,培養后期的培養液應先適當稀釋后再計數
D.使用血細胞計數板時,先將培養液小心滴入計數室,再蓋好蓋玻片,并吸去多余培養液
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