| 純合子 | 雜合子 | ||
| WW | 紅色 | W與任一等位基因 | 紅色 |
| ww | 純白色 | Wp與Ws、w | 紅斑白花 |
| WsWs | 紅條白花 | Wsw | 紅條白花 |
| WpWp | 紅斑白花 | ||
| A、3種，2：1：1 |
| B、4種，1：1：1：1 |
| C、2種，1：1 |
| D、2種，3：1 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說．“酸生長”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H+，進而促進細胞伸長．為了驗證酸能促進細胞伸長，現提供黑暗中萌發的小麥幼苗（如圖）若干、6種不同pH值的系列緩沖液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關實驗設計并回答有關問題：| 小瓶緩沖液pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 實驗前胚芽段初始長度（mm） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 實驗后胚芽段平均長度（mm） | 13 | 20 | 25 | 23 | 19 | 17 | 16 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、如果圖示的組織細胞是肝細胞，則圖中A所示的物質最可能是肝糖元 |
| B、如果圖示的組織細胞是肌細胞，則該細胞不具備細胞周期 |
| C、圖示中的③、④過程會使細胞中ADP的含量上升 |
| D、如果人體內甲狀腺激素濃度過高，則圖中②的過程將加快 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
無機鹽離子在細胞中起著非常重要的作用，影響植物細胞吸收無機鹽離子的因素很多．某探究性學習小組研究營養液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響（其他條件都適宜），實驗結果如圖．下列說法錯誤的是（ ）| A、可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的 |
| B、從圖中也可以看出該植物吸收K+是需要載體的 |
| C、ab段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度 |
| D、bc段表明除了營養液中O2含量外還有其他因素影響K+的吸收速率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該實驗只是觀察了質壁分離和復原現象，沒有設計對照實驗 |
| B、質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強 |
| C、將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質壁分離現象 |
| D、不同濃度蔗糖溶液下發生質壁分離的細胞，滴加蒸餾水后都能復原 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、酶的合成場所都是核糖體 |
| B、糖原代謝的最終產物是葡萄糖 |
| C、蔗糖、乳糖的水解產物都含有葡萄糖 |
| D、沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發生作用呈現藍色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、酶和ATP主要分布在細胞內 |
| B、人成熟紅細胞不能合成酶但能產生ATP |
| C、酶催化的化學反應都需要消耗ATP |
| D、ATP的合成與分解離不開酶 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、前者只有部分細胞能檢測到放射性，后者所有細胞都能檢測到放射性 |
| B、前者所有細胞都能檢測到放射性，后者只有部分細胞能檢測到放射性 |
| C、兩者所有細胞都能檢測到放射性 |
| D、兩者都只有部分細胞能檢測到放射性 |
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