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無機鹽離子在細胞中起著非常重要的作用,影響植物細胞吸收無機鹽離子的因素很多.某探究性學習小組研究營養液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響(其他條件都適宜),實驗結果如圖.下列說法錯誤的是(  )
A、可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B、從圖中也可以看出該植物吸收K+是需要載體的
C、ab段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度
D、bc段表明除了營養液中O2含量外還有其他因素影響K+的吸收速率
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:據圖分析,ab段隨著氧氣含量的增加,物質跨膜運輸的速率增加,bc段ab段隨著氧氣含量的增加,物質跨膜運輸的速率不再增加,說明鉀離子運輸方式需要能量,運輸方式屬于主動運輸.
解答: 解:A、由圖示“K+吸收速率隨營養液中O2含量變化而變化”知“該植物吸收K+是要消耗能量的”,故A正確;
B、“影響植物細胞吸收離子的因素很多”,因此由“K+吸收速率隨營養液中O2含量變化而變化,但O2含量達到一定程度后,再改變O2含量K+吸收速率不再變化”不能看出,可推測該植物吸收K+是需要載體,故B錯誤;
C、根據曲線圖,ab段隨著氧氣含量的增加,物質跨膜運輸的速率增加,則ab段限制因素是氧氣濃度,故C正確;
D、“O2含量達到一定程度后,再改變O2含量K+吸收速率不再變化”,限制性因素除了載體的數量是有限的,還可能有其它因素影響K+吸收速率,如溫度,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查生物質跨膜運輸之影響因素的知識,意在考查學生分析圖形和解決問題的能力,解決本題的知識點為影響主動運輸的因素:a.載體(核糖體);b.能量(細胞質基質和線粒體),凡能影響細胞內產生能量的因素,都能影響主動運輸,如氧氣濃度、溫度等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一高等雄性動物細胞分裂某時期結構示意圖.已知基因A位于①上,基因b位于②上,則該動物體產生Ab配子的可能是 (  )(注:四條染色體大小形狀不一樣.)
①100%   ②50%    ③25%    ④12.5%
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

作物受澇,反而會表現出缺水癥狀.其原因不包括(  )
A、根系環境缺氧,影響礦物質吸收
B、根系生長不良
C、酒精積累,使根系中毒
D、土壤溶液濃度過高

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵.下列敘述正確的是(  )
A、肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂
B、肽酶P可以催化2和4處的化學鍵斷裂
C、肽酶P可以催化3處的化學鍵斷裂
D、在有絲分裂間期的細胞核中可能會發生1、3鍵的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因型AABb的某二倍體動物進行細胞分裂的某時期示意圖.由此可知(  )
A、此細胞內共含有4條脫氧核苷酸鏈
B、此細胞中的基因a是復制異常產生的
C、此細胞到后期時最多含有四個染色體組
D、該動物只產生AB、aB兩種比例相等的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

花生地里有一種穴居昆蟲螻蛄能嚴重地破壞花生在土壤中的根系和果實,在農業生產中一般采用水旱輪作以治蟲.在改種水稻后除了能減少或降低害蟲危害外,還能夠(  )
A、提高農作物的光能利用率
B、提高農田能量的傳遞效率
C、促進農田的物質循環
D、提高礦質元素利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的花色受一組復等位基因的控制,純合子和雜合子的表現型如右表,若WPWS與WSw雜交,子代表現型的種類及比例分別是(  )
純合子 雜合子
WW 紅色 W與任一等位基因 紅色
ww 純白色 Wp與Ws、w 紅斑白花
WsWs 紅條白花 Wsw 紅條白花
WpWp 紅斑白花
A、3種,2:1:1
B、4種,1:1:1:1
C、2種,1:1
D、2種,3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果.下列分析正確的是(  )
實驗組親本表現型F1的表現型和植株數目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
A、番茄的果實顏色中,黃色為顯性性狀
B、實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa
C、實驗2的F1紅果番茄均為雜合子
D、實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓.下列符合這種類別關系的是(  )
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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同步練習冊答案
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