A、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
B、神經遞質和激素的合成 |
C、蛋白質消化分解成氨基酸 |
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、演替是一個群落被另一個群落代替的過程 |
B、只有群落的結構受到干擾或破壞,才會出現群落的演替 |
C、演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是物種多樣性的增加 |
D、農田棄耕后發生的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、彎向B側、彎向B側、彎向A側 |
B、彎向B側、彎向B側、彎向B側 |
C、彎向A側、彎向A側、彎向A側 |
D、彎向A側、直立生長、彎向A側 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解代謝與合成代謝同時進行 |
B、古細菌一般能生活在較極端的環境 |
C、果實發育所需的生長素主要來自頂芽 |
D、無籽番茄與無籽西瓜培育的原理不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質代謝中伴隨著能量代謝 |
B、先發生合成代謝,后發生分解代謝 |
C、合成代謝與分解代謝同時交叉進行 |
D、合成物質貯存能量,分解物質釋放能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑦⑧ | B、①③④⑥⑧ |
C、②④⑦⑧⑨ | D、②③⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、狼與麝牛間構成捕食關系 |
B、狼與麝牛間進行著相互選擇 |
C、種內互助有利于物種的生存和繁衍,種間斗爭是選擇的因素之一 |
D、麝牛的種內斗爭隨種群增大而減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、140;2 |
B、200;8 |
C、280;6 |
D、400;8 |
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