科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無水螈的池塘中,鋤足蟾蝌蚪數量為J型增長 |
B、三種蝌蚪之間為競爭關系 |
C、水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪 |
D、水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲同學實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程 |
B、乙同學的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程 |
C、實驗中每只小桶內2種小球必須相等,且4只小桶內的小球總數也必須相等 |
D、甲、乙重復100次實驗后,統計的Aa、BD組合的概率均約為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無論是低等還是高等生物都可能發生突變 |
B、生物在個體發育的特定時期才可發生突變 |
C、突變只能定向形成新的等位基因 |
D、突變對生物的生存往往是有利的 |
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