下列有關實驗操作或方法所導致結果的描述，不正確的是
A.用紙層析法分離色素時，若濾液細線畫得過粗可能會導致色素帶出現重疊
B.用葡萄制作果醋時，若先通入空氣再密封發酵可以增加醋酸含量提高品質
C.提取胡蘿卜素時，若用酒精代替石油*萃取將會導致胡蘿卜素提取率降低
D.調查人群中色盲發病率時，若只在患者家系中調查將會導致所得結果偏高
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案
優翼小幫手同步口算系列答案科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（浙江卷參考版） 題型：綜合題
下面是關于植物光合作用的問題。請回答：
（1）光反應發生在葉綠體的 中,H20在光反應中裂解為 。
(2) 若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環中首先出現含的三碳化合物是 。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 等物質存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。
(3) 給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于 ，H218O又作為原料參與了光合作用之故。
(4) 植物光合作用光飽和點可通過測定不同的 下的光合速率來確定。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度
(選填: ＜、≤、＝、≥、＞)25℃。
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | tRNA讀取mRNA上的密碼子 | |
| B． | DNA分子復制時需要線粒體提供能量 | |
| C． | DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉錄出mRNA | |
| D． | 核糖體與mRNA的結合部位只形成一個tRNA的結合位點 |
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（天津卷參考版） 題型：選擇題
將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后，與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合，獲得的胞質雜種細胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了
A.該胞質雜種細胞具有全能性 B.該胞質雜種細胞具有無限增殖能力
C.抗M基因位于細胞質中 D.抗N基因位于細胞核中
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（四川卷參考版） 題型：綜合題
生長抑素（SS）是一種14個氨基酸的環狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。
（1）合成1分子SS可產生_______分子Ｈ２Ｏ；下丘腦分泌的SS經_______運輸到達靶器官 。
（2）急性高血糖和藥物A均可促進SS的分泌，進而影響TSH，有人對健康志愿者進行不同處理，測定其血漿中TSH水平，結果如下圖（注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素）。
①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細胞分泌的
將減少。
②用TRH處理后，受試者體內 分泌的TSH含量升高，導致機體
激素分泌增多，細胞代謝速率加快，產熱增加。
③由實驗結果可知：與對照組相比，處理組TSH的增加較 ，說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看，與藥物A相比，急性高血糖對SS分泌的促進作用更 。
④設置處理組3的目的是探究 。
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（北京卷參考版） 題型：綜合題
人感染埃博拉病毒（EV）會引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學家進行了系列研究。
（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作為_____刺激機體產生____性免疫反應。
（2）科學家采集了多年前感染EV并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測抗EV-GP抗體的水平。據圖1，應選取_____的血液分離記憶B細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。
（3）將制備的多種單抗發呢唄與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率。根據圖2，抑制效果最好的兩種單抗是_____________。
（4）EV-GP具有多個與抗體結合的位點。為了研究上述兩種單抗（分別稱為A、B）與EV-GP結合的位點是否相同，可按圖3所示簡要流程進行實驗。
①請將圖3中應使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處（填“A”或“B”或“無關抗體”），完成實驗方案（一種即可）。
組別 | 未標記抗體 | 熒光標記抗體 |
實驗組 | i________ | ii________ |
對照組1 | iii________ | iv________ |
對照組2 | 同ii | 同ii |
②若A、B與EV-GP結合的位點不同，與對照組1、2分別比較，實驗組的熒光值應________。
（5）中國科學家用分子結構成像技術證實了A、B與EV-GP結合的位點不同。基于上述系列研究，請你為治療EV病毒提供兩種思路______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 衰老的細胞在形態、結構和功能上會發生相應的變化 | |
| B． | 細胞分化是細胞在遺傳物質上發生穩定性差異的過程 | |
| C． | 成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調控 | |
| D． | 原癌基因主要負責調節細胞周期，阻止細胞不正常的增殖 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 試管編號 及試劑 實驗步驟 | 1號 1%NaCl溶液 | 2號 1%CuSO4溶液 | 3號 1%Na2SO4溶液 | 4號 蒸餾水 |
| ①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ②加入pH為8的緩沖液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ③加入1%淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ④加入腸淀粉酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ⑤各試管室溫下反應2min | ||||
| ⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | ||||
| ⑦將各試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | ||||
| ⑧觀察、記錄結果 | 深磚紅色 | 無磚紅色（或淺藍色） | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 |
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