A. | 3和5中都含有較多的蛋白質 | |
B. | 2內的O2到達4內參與生理活動需要經過5層生物膜 | |
C. | 3和5中的水和無機鹽可以相互滲透 | |
D. | 直接調節3中血糖平衡的神經中樞是大腦皮層 |
分析 分析題圖可知,1是毛細血管壁,2是紅細胞,3是血漿,4是組織細胞,5是組織液;血漿和組織液之間可以通過毛細血管壁相互滲透,組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過淋巴循環進入血漿,不同細胞生活的具體內環境不同,內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介.
解答 解:A、與組織液相比,血漿中含有較多的蛋白質,A錯誤;
B、氧氣從紅細胞最終進入組織細胞被線粒體利用,要依次穿過以下結構:出紅細胞(1層膜)→毛細血管壁細胞(2層膜)→肝細胞(1層膜)→線粒體(2層膜),共6層膜,B錯誤;
C、3血漿和5組織液中的水和無機鹽可以相互滲透,C正確;
D、血糖平衡的神經中樞是下丘腦,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是內環境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的動態關系,細胞生活的內環境,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于內環境概念和作用的理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )
A.實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
單倍體育種的最大優點是
A.單倍體植株高度不育 B.單倍體植株果實大
C.明顯縮短育種年限 D.集多種優良性狀于一身
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當人失水過多后,會在大腦皮層中的相關區域產生渴覺 | |
B. | 當給一內環境滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后,尿液明顯減少 | |
C. | 滲透壓感受器和水鹽平衡調節中樞都在大腦皮層中 | |
D. | 水鹽平衡是神經-體液調節共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀蘆花、♂非蘆花 | B. | ♀非蘆花、♂蘆花 | C. | ♀蘆花、♂蘆花 | D. | ♀非蘆花、♂非蘆花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GLUT2轉運葡萄糖的過程需要消耗腺苷三磷酸 | |
B. | 基因的選擇性表達導致不同的人有不同的MHC分子 | |
C. | 若該細胞為神經元細胞,Ca2+內流有利于神經遞質的主動轉運 | |
D. | 若該細胞為神經元細胞,乙處于反極化狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網與糖蛋白的形成有關 | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 | |
C. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質甲可以是葡萄糖、氧氣等物質 | B. | 物質丙可能是神經遞質 | ||
C. | 物質甲進出神經細胞都不消耗ATP | D. | 載體蛋白參與神經細胞吸收物質乙 |
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