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某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因 A—a 和 B—b 控制。現有三組雜交實驗:

三組實驗 F1的表現型均為紫色,F2的表現型見柱狀圖所示。已知實驗3紅花親本的基因型為aaBB。回答以下問題:

(1)實驗1對應的 F2中紫花植株的基因型共有 種;如實驗2所得的F2再自交一次,F3的表現型及

比例為

(2)實驗3所得的 F1與某白花品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現的表現型比例及相對應的該白花品種可能的基因型:

①如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是

②如果雜交后代 ,則該白花品種的基因型是 aabb。

③如果雜交后代 ,則該白花品種的基因型是 Aabb。

⑶該植物莖有紫色和綠色兩種,由等位基因 N—n 控制,正常情況下純合紫莖植株與綠莖植株雜交, 子代均為紫莖植株。某科學家用X射線照射紫莖植株Ⅰ后,再與綠莖植株雜交,發現子代有紫莖732 株、綠莖2株(綠莖植株Ⅱ),綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交,F1再嚴格自交得 F2。

①莖植株Ⅱ的出現,可能是基因突變所致,可遺傳的變異類型還有

②如綠莖植株Ⅱ的出現由含有基因 N 在內的染色體片段丟失所致,則 F2中綠莖植株所占比例為

(注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條染色體缺失相同的片段個體死亡)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖甲是某綠色植物細胞內生命活動示意圖,其中l、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產生的物質.圖乙是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結果.請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中在生物膜上發生的生理過程有3和4(用圖中數字表示),A表示丙酮酸,D表示ATP和[H].CO2由2過程產生到5過程至少穿過8層磷脂分子層.
(2)從圖乙中可以看出,光合作用速率最大時的溫度為25℃.假設每天光照12小時,最有利于植物生長的溫度是20℃.
(3)將某綠色植物置于封閉黑暗的環境一段時間后,若其CO2的釋放速率如圖乙20℃下測得的數值,O2的吸收速率為0.5μmol/h,則此時該植物無氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的6倍(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率為代表).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有I(i)基因與狗的毛色形成也有關,當I基因存在時狗的毛色為白毛.這兩對基因位于兩對常染色體上.以下是有關狗毛色的雜交實驗如圖1:
(1)F2中,黑毛狗的基因型是BBii和Bbii;如果讓F2黑毛狗隨機交配,理論上其后代中褐色狗的概率是$\frac{1}{9}$.如果讓 F2中褐毛狗與 F1交配,理論上其后代的表現型及其數量比應白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2:1:1.
(2)B與b基因不同,其本質原因是堿基對的排列順序不同.狗的毛色遺傳說明基因與性狀的對應關系是兩(多)對基因決定一種性狀.
(3)圖2為F1的白毛狗的某組織切片顯微圖象,該圖象來自于雌性親本,依據是圖中標號②的細胞的不均等分裂.
(4)細胞③與細胞②、①相比較,除細胞大小外,最明顯的區別是細胞③不含有同源染色體,且染色體數目減半.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人和高等動物生命活動調節的敘述,錯誤的是

A.正常體溫是人體內環境相對穩定的表現之一

B.膝跳反射完成過程中存在興奮的傳遞

C.興奮通過突觸結構傳遞時,信號變化由電信號→化學信號→電信號

D.人體調節體溫的中樞在大腦皮層,調節內分泌活動的中樞在下丘腦

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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞中,一定不存在同源染色體的是

A.卵細胞 B.單倍體生物體細胞

C.胚細胞 D.含一個染色體組的細胞

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

編碼酶X的基因中某個堿基被替換時,表達產物將變為酶Y。表中顯示了與酶X相比,酶Y可能出現的四種狀況,對這四種狀況出現的原因判斷不正確的是

A.狀況①中氨基酸序列一定發生了變化

B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數減少了50%

C.狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化

D.狀況④的突變不會導致tRNA的種類增加

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答有關微生物的問題.

Ⅰ、凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶.培育產高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發展方向.圖1為產高酶活力凝乳酶的枯草芽孢桿菌培育過程.

(1)枯草芽孢桿菌的芽孢是__________

A.休眠體 B.營養繁殖體 C.孢子 D.營養體

(2)圖1所示的b過程的目的是為__________,接種用的平板培養基在制備時需注意的是__________(多選).

A.待培養基冷卻至50℃左右時進行倒平板

B.倒好的培養基和培養皿要進行高壓滅菌處理

C.等到平板培養基冷卻凝固后才可以蓋上培養皿的皿蓋

D.待平板冷卻凝固約5﹣10min后將平板倒過來放置

Ⅱ、在35℃、40分鐘內能凝固1mL10%奶粉所需的酶量為一個酶活力單位(U).圖2表示圖1中提取得到的各種凝乳酶活力檢測結果.

(3)據圖2所示,酶催化能力最強的是__________組,而各組酶催化能力存在差異的原因是__________

(4)A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同,兩位同學對此做出了推測:

①同學甲:A2、A5組芽孢桿菌可能未發生基因突變,用__________技術檢測即可證實.

②同學乙:A2、A5組與A0組酶活力雖然相同,但也可能存在不同的基因突變,理論上的解釋是__________

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅體內某個細胞的示意圖,下列相關敘述正確的是( )

A.圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個染色體組

B.圖中標注的三對基因的遺傳符合自由組合定律

C.含有基因B、D的染色體片段發生交換屬于染色體結構變異

D.若該細胞分裂后產生了一個ABdXX的配子,則一定是減數第一次分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人類在正常情況下,卵細胞中的染色體組成為(  )
A.22對常染色體+XXB.22對常染色體+XYC.22條常染色體+XD.22條常染色體+Y

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同步練習冊答案
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