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12.與減數第二次分裂相比,減數第一次分裂過程中染色體最顯著的變化之一是(  )
A.同源染色體不分開,著絲點分裂為二
B.同源染色體不分開,著絲點不分裂
C.同源染色體分開,著絲點分裂為二
D.同源染色體分開,著絲點不分裂

分析 減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:根據減數分裂過程可判斷:在減數第一次分裂過程中同源染色體分開,著絲點不分裂.
故選:D.

點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體的變化規律,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.各種食品在低溫冷處理作用下可大大地延長保存時間,這是由于(  )
A.低溫有殺菌功能
B.低溫狀態下沒有細菌和真菌
C.食物在低溫下變堅硬
D.細菌、真菌在低溫下生長和繁殖受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A.動物細胞有絲分裂間期結束時,核DNA數量加倍
B.原癌基因主要負責調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程
C.不同細胞中遺傳信息執行情況的不同,導致細胞分化
D.在染色體移向兩極的正常人體細胞中,至少含有1條X染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在提取植物有效成分的過程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法.下列有關這三種方法的敘述中,不正確的是(  )
A.蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發性強的芳香油
B.壓榨法的實驗原理是通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油
C.萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發掉溶劑后就可獲得芳香油
D.蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發掉,剩余的就是芳香油

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結果如圖

(1)光合作用暗反應利用光反應產生的ATP和[H],在葉綠體基質中中將CO2轉化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖.
(2)由圖l可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降.本實驗中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是28.
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片淀粉和蔗糖的含量中增加.已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產物輸出量降低,進而在葉片中積累.
(4)綜合上述結果可推測,葉片光合產物的積累會抑制光合作用.
(5)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測葉片的光合速率.與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是光合速率上升,則支持上述推測.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

17.為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關,請用所給定的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答問題:
實驗材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等.
(1)實驗步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對照組,B組為實驗組,分別置于等量的完全培養液中培養.
②用噴壺分別將等量的蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上.
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養,一段時間后,測定兩組植株的高度(平均高度)
(2)預測實驗結果:A組(對照組)植株的(平均)高度小于B組(實驗組)植株的(平均)高度
(3)上述實驗中,如果A、B兩組各選用1株幼苗做實驗,是否影響實驗結果的可靠性?為什么?有影響,因為每組實驗材料的數量過少(或樣本過少),代表性差.
(4)該實驗的原理是:赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用.赤霉素處理植株后,可以顯著增加植株的高度,據此可以驗證該大豆品種的矮化性與赤霉素的含量有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關細胞大小和細胞的物質運輸關系的敘述中,正確的是(  )
A.直徑越小的細胞,其細胞的物質運輸效率越高
B.直徑越大的細胞,其細胞的物質運輸效率越高
C.表面積越大的細胞,其細胞的物質運輸效率越高
D.體積越大的細胞,其細胞的物質運輸效率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為人體內神經調節的基本結構,以下選項中表述錯誤的是(  )
A.圖中①是效應器
B.圖中顯示的神經元細胞體共有4個
C.圖中箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中錯誤的是C處
D.圖中共有突觸4個,孩子生活在刺激豐富的環境中該結構的數目將增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

進行有性生殖的生物,其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是( )

A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.生活條件的改變

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