A. | EF段細胞內可能有8對同源染色體 | |
B. | 基因的分離和自由組合可發生在CD段 | |
C. | BC段細胞內發生需要模板的半保留復制 | |
D. | CD段時,H與染色體數/DNA含量QUOTE的值相等 |
分析 分析曲線圖:圖示為果蠅體內細胞在分裂過程中某比例值H的變化曲線,AB段表示G1期;BC段表示每條染色體上的DNA含量由1變為2,其形成原因是S期DNA的復制;CD段表示每條染色體上含有兩個DNA分子,可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;DE段表示每條染色體上的DNA含量由2變為1,其形成原因是著絲點的分裂;EF段表示每條染色體含有1個DNA分子,可表示有四分裂后期、末期、減數第二次分裂后期、末期.
解答 解:A、該圖若為有絲分裂,EF段可表示有絲分裂后期,此時著絲點分裂,染色體數目加倍,細胞內有同源染色體8對,A正確;
B、CD段表示每條染色體上含有兩個DNA分子,可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;基因的分離和自由組合發生在減數第一次分裂后期,B正確;
C、BC段表示每條染色體上的DNA含量由1變為2,其形成原因是S期DNA的復制,是需要模板的半保留復制,C正確;
D、CD段時,H是染色體與核DNA的比值,細胞中的DNA分細胞質DNA和細胞核DNA,因此應該H大于染色體數和DNA含量比值,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合曲線圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各段曲線形成的原因或所代表的時期,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞凋亡的大致過程如下圖所示。相關敘述錯誤的是( )
A.細胞凋亡與基因的選擇性表達有關
B.吞噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關
C.生物體內被病原體感染細胞的清除不屬于細胞凋亡
D.與凋亡相關的基因是機體固有的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A種植物的細胞和B種植物細胞的結構如下圖所示(僅顯示細胞核),將A、B兩種植物體細胞雜交,形成單核的雜種細胞,若經過組織培養后得到了雜種植株,則該雜種植株是( )
A.二倍體;基因型是DdYyRr B.三倍體;基因型是DdYyRr
C.四倍體;基因型是DdYyRr D.四倍體;基因型是DdddYYyyRRrr
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中盛有不同濃度的小培養皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發引起溶液濃度變化 | |
B. | 促進銀杏插條生根的最適濃度為c | |
C. | 銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度屬于無關變量,各組需保持一致 | |
D. | 在探究過程中,很有可能促進生根數目相同,而NAA的濃度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的生物都是由細胞構成的 | |
B. | 所有植物和動物都是由細胞及細胞產物構成的 | |
C. | 細胞是一個有機體 | |
D. | 新細胞可以從老細胞中產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3:4 | B. | 3:4:1:2 | C. | 1:1:1:1 | D. | 2:3:2:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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