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4.關(guān)于檢測酵母菌細胞呼吸作用產(chǎn)物的描述,正確的是(  )
A.無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2
B.酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色
C.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進行有氧呼吸
D.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,則酵母菌只進行無氧呼吸

分析 酵母菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,其有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和酒精.細胞呼吸產(chǎn)生的CO2可以用澄清石灰水檢測,也能用溴麝香草酚藍溶液檢測;酒精可以用重鉻酸鉀檢測.

解答 解:A、酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,A正確;
B、酵母菌發(fā)酵時能產(chǎn)生二氧化碳氣體,其無氧發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色,B錯誤;
C、澄清石灰水用于檢測二氧化碳,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因此產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,不能說明酵母菌只進行有氧呼吸,C錯誤;
D、溴麝香草酚藍溶液用于檢測二氧化碳,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因此產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,不能說明酵母菌只進行無氧呼吸,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗原理、實驗選材是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗結(jié)論等知識,要求考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為:①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④.相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A.從理論上講,①可以是植物體的每一個活細胞
B.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,得到胚狀體或叢芽
C.②→③的再分化過程中,細胞增殖的方式為有絲分裂
D.①→③的培養(yǎng)過程中,應在培養(yǎng)基中加入水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段,其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對.圖2表示該細菌細胞內(nèi)DNA自我復制及控制多肽合成的過程.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.圖2中的①②③分別指的是復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,在真核細胞內(nèi),①②只能發(fā)生在細胞核內(nèi)
B.過程②需要DNA聚合酶的催化
C.完成③時,一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體,其意義是提高翻譯的效率(短時間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì))
D.若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細胞中,欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功,應將轉(zhuǎn)入目的基因的細胞培養(yǎng)在含青霉素的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列可以稱為種群密度的是(  )
A.全世界的人口B.一個池塘中各種魚的總和
C.一片池塘中所有的生物D.一片森林中所有的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.減數(shù)分裂過程中,染色體的復制發(fā)生在(  )
A.聯(lián)會時期B.四分體時期
C.減數(shù)第一次分裂間期D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理,除去了細胞壁;由A、B到C的過程中,常用的物理方法是離心、振動、電激.融合完成的標志是產(chǎn)生細胞壁.
(2)若A、B是植物細胞,則形成D的細胞還需要應用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A、B是動物細胞,一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后用胰蛋白酶使其分開來;由A、B到C的過程中,常用的不用于植物細跑融合的手段是滅活的病毒誘導.所形成的D稱為雜種細胞,A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有流動性.
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了抗原,圖中B為骨髓瘤細胞.
(5)若該過程是制備單克隆抗體,在由A、B到C的過程中,所形成的C有3種,用來培養(yǎng)的D細胞應該是雜交瘤細胞,從中選擇出它的方法是特定的選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中,錯誤的是(  )
A.核糖體和染色體中都含有蛋白質(zhì)和核酸
B.不同的DNA空間結(jié)構(gòu)不同,所以DNA具有多樣性
C.溶酶體、細胞核都含有脂質(zhì)成分
D.葡萄糖不能進入線粒體中氧化分解

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A.用呼吸抑制劑處理細胞,細胞膜的選擇透性將降低

B.能分泌固醇類激素的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達

C.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的

D.除去細胞膜上的糖鏈,細胞膜的識別能力將下降

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下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是

A.DNA聚合酶

B.煙草花葉病毒

C.ATP

D.B淋巴細胞中的線粒體

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同步練習冊答案
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