分析 分析題圖:①是患病妻子和丈夫的受精卵和核,移植到健康女性去核的卵母細胞中,形成重組細胞,②是早期胚胎培養,③是胚胎移植,④出生健康嬰兒
解答 解:(1)由試題分析可知:過程①采用的技術是核移植,核移植時,受體卵母細胞要培養至MII中期.
(2)過程②需向培養箱通入5%CO2,其主要作用是維持培養液的PH.
(3)過程③需提取早期胚胎細胞中的線粒體DNA(mtDNA),通過PCR技術進行擴增,并以標記M(線粒體神經胃腸腦肌病)的基因作為探針進行檢測,篩選出合格的胚胎.
故答案為:
(1)核移植 減數第二次分裂中(M II中)
(2)維持培養液的PH
(3)線粒體DNA(mtDNA) M(線粒體神經胃腸腦肌病)
點評 本題考查動物體外受精、胚胎移植、胚胎干細胞的相關內容,要求考生識記體外受精具體過程及相關應用;識記胚胎干細胞的特點及應用,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的雌雄個體間都能自由交配并產生后代 | |
B. | 沒有遷入和遷出 | |
C. | 該性狀的基因突變頻率穩定 | |
D. | 自然選擇對該性狀沒有作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁 | |
B. | 用于PCR技術的DNA聚合酶耐高溫 | |
C. | 一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 | |
D. | DNA連接酶可把目的基因與運載體黏性末端的堿基黏合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內的DNA分子數與基因數相同 | |
B. | 基因與染色體的行為是平行的 | |
C. | 生物體內所有基因的堿基總數與DNA分子的堿基總數大致相同 | |
D. | 每個基因的長度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成DNA的元素有C、H、O、N、P | |
B. | 外側是由磷酸和脫氧核糖交替連接構成的基本骨架,內側是堿基 | |
C. | 大多數DNA分子由兩條核糖核苷酸長鏈盤旋而成為雙螺旋結構 | |
D. | DNA兩條鏈的堿基間以氫鍵相連,且A與T配對,C與G配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學治療的基本原理是通過化學藥物作用于細胞周期的間期,從而抑制癌細胞增殖 | |
B. | 抑制癌細胞中有關基因表達的酶活性可以部分達到治療的目的 | |
C. | 與放射治療相比,“生物導彈”(專一性抗體+藥物)方法治療癌癥具有特異性 | |
D. | 讓癌細胞中的原癌基因過量表達,細胞會很快凋亡從而達到治療目的 |
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