科目:高中生物 來源: 題型:
A、發生了強烈的過敏反應 |
B、細胞免疫發揮主要作用 |
C、心肌細胞誘導產生抗體 |
D、需要多種免疫細胞參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚芽鞘感受單側光刺激的部位在B段 |
B、實驗甲裝置內胚芽鞘彎曲生長 |
C、實驗乙裝置內胚芽鞘直立生長 |
D、分析3組實驗結果可以說明生長素進行橫向運輸部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中可以直接合成大量的血漿蛋白 |
B、肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③ |
C、淋巴細胞與吞噬細胞均可與②直接進行物質交換 |
D、③和細胞內液之間通過毛細血管壁進行物質交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護生物多樣性就是在物種和生態系統兩個層次上采取保護戰略和保護措施 |
B、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施 |
C、模擬蒼蠅后翅平衡棒原理,研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值 |
D、引進物種不慎或對引進物種管理、監測不到位可能破壞生物多樣性 |
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