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下列有關細胞相關生理過程的敘述,正確的是(  )
A、在底物量相同的情況下,通過酶的催化作用,最終可生成更多的產物
B、在植物細胞中,葡萄糖分解成丙酮酸的反應,可以在線粒體或細胞質基質中進行
C、在植物細胞中,葡萄糖分解成丙酮酸的反應,可以在有光或無光條件下進行
D、在人體細胞中,生成的CO2可能來自有氧呼吸或無氧呼吸
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:酶通過降低化學反應的活化能,來加快反應速率,并不改變反應的本質;任何活細胞無論在光照還是黑暗環境中,呼吸作用的第一階段都是將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,場所是細胞質基質,人體細胞中無氧呼吸產生乳酸,不產生二氧化碳.
解答: 解:A、酶僅有催化的作用,只是使反應速度加快,不會改變反應的產物量,A錯誤;
B、葡萄糖分解成丙酮酸的反應只能在細胞質基質進行,B錯誤;
C、葡萄糖分解成丙酮酸的反應為呼吸作用的第一階段,在有光或無光條件下,均可進行呼吸作用,C正確;
D、人體細胞中無氧呼吸產生乳酸,不產生二氧化碳,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸的過程,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為tRNA的結構示意圖.下列有關敘述正確的是(  )
A、tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B、一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸
C、人體細胞中的tRNA共有64種
D、圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用某農作物品種①和品種②培育作物新品種的幾種方法,敘述正確的是(  )
A、⑥與③相比,莖稈粗壯,果實、種子大,營養物質豐富,結實率高
B、過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期
C、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶
D、過程Ⅶ產生的變異具有不定向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

最能說明細胞膜結構特點的實例是(  )
A、人類甲狀腺細胞內碘離子的濃度比血液高20~30倍
B、人鼠細胞融合
C、氧氣進入人體肌細胞
D、二氧化碳進入葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命,醫學專家將含病毒抗原基因的重組質粒注入人體表達后使入獲得免疫能力.下列敘述不正確的是(  )
A、病毒抗原基因與質粒重組時需要DNA連接酶
B、病毒抗原基因在體內表達時需要RNA聚合酶
C、注射DNA疫苗后機體會產生相應的記憶細胞
D、重組質粒在內環境中表達后引起機體免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關系,請看圖回答問題:
(1)由A物種進化為B、C兩個物種的內因是
 
,外因是
 
,進化的實質是
 

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發生基因交流,其原因是
 

(3)遷到乙島的B物種可能會
 

(4)假設種群中有一對等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為
 
 
 
;若環境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個體的變化趨勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結構是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是
 

(4)大腦皮層控制手運動的中樞分布在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化產物,如會破壞細胞脂質的脂質過氧化產物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是廣泛存在于生物體內的能夠清除過氧化產物的一種活性物質,從而增強植物的抗寒性.水楊酸是分布于植物體內的一種激素類物質,在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗鹽等方面具有明顯的作用.研究人員將水稻種子萌發培養后,選擇了400株水稻幼苗進行實驗,步驟及結果如表.
處理 培養溫度 MDA(umol/g) SOD活性
(u/g.min)
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 29.4 7.3
2  ①  ② 34.3 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.8 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.0 11.6
5 5℃ 31.5 13.6
6 5℃的2mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 34.8 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.4 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.7 6.5
(1)該實驗的目的是:
 

(2)表中①②處理方法是
 
. ③的處理方法是
 
.組1和組2中,與實驗組3~8組形成對照的是
 

(3)請根據5℃條件下實驗結果完成水楊酸濃度與SOD活性關系的坐標曲線圖.

(4)本實驗可以得出的結論是
 

(5)進一步探究:若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,在實驗過程中需要對經過不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進行測定,則比較恰當的測定方法是
 

A.
干重
鮮重
        B. 
鮮重-干重
鮮重
        C.鮮重-干重      D.
鮮重
干重

(6)植物種子萌發過程中含量迅速上升的激素是
 
(多選).
A.生長素        B.細胞分裂素    C.赤霉素        D.脫落酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對線粒體和葉綠體的有關敘述,錯誤的是(  )
A、兩者基質所含酶的種類相同
B、它們的基質都含有遺傳物質DNA
C、它們都具有雙層膜結構
D、線粒體是需氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所

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