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基因是指

A．有遺傳效應的DNA片段 B．DNA片段 C．RNA片段 D．染色體片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能產生淋巴因子和抗體的細胞分別是（）

A．吞噬細胞和T細胞 B．T細胞和漿細胞

C．記憶細胞和B細胞 D．白細胞和紅細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能說明細胞膜具有一定的流動性的實驗是( )

A.用熒光標記的人、鼠細胞的融合實驗

B.變形蟲的變形運動

C.模擬探究細胞大小與物質運輸的關系實驗

D.觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酵母菌細胞結構的說法，錯誤的是 ( )

A．與藍藻細胞相比，最主要的區別是酵母菌具有核膜包被的細胞核

B．細胞中含有RNA的結構有細胞核、細胞質基質、核糖體和線粒體

C．其細胞質基質既能直接分解葡萄糖也能釋放CO2

D．若想得到具有活力的原生質體，應在低滲溶液中用酶解法除去細胞壁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：綜合題

我國是一個農業大國，在農業生產上取得了舉世矚目的成就。但是我國的農業也面臨著許多問題，如生物多樣性的破壞和環境的污染等。某校研究性學習小組對某農田生態系統的各種生態因素進行了認真調查分析，并繪出了下列食物網。請據圖分析回答：

(1)流經該生態系統的總能量是。

(2)該食物網有條食物鏈，青蛙和蜘蛛的關系是。

(3) 夏季, 農民經常在農田里除草、滅蟲。請從生態系統的能量流動角度, 說明這樣做的目的：

(4) 收獲季節, 人們往往在農田里焚燒農作物秸稈, 這是很不科學的。其主要危害是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為DD的個體，其產生的正常配子基因組成是

A.DD B. dd C.D D. d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

在生產實踐中，雜交育種、多倍體育種、誘變育種所依據的遺傳學原理分別是

A、基因重組、基因突變、染色體變異

B、基因突變、基因重組、染色體變異

C、基因重組、染色體變異、基因突變

D、染色體變異、基因重組、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在溫度和PH等最適條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系．

（1）甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化化學反應．c和d是（填“是”或“不是”）同一種物質．酶催化作用的原理是降低化學反應的活化能．
（2）乙圖中，限制f～g段上升的因素是酶量（酶的濃度）．如果溫度升高5℃，催化速率將變�。ǖ汀⒙�
（3）若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請在乙圖中繪出相應變化曲線．
（4）圖丙中若X表示一定范圍的溫度，A與C點的酶活性相同，這兩個點所對應的溫度下，酶的狀態不同（填“相同”或“不同”）．對同一種酶而言，若實驗中酶的用量增大一倍，重復得到圖示結果的實驗操作．請將預期的實驗結果在丁圖中用曲線表達出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為一個精原細胞．有關該細胞減數分裂的敘述中錯誤的是（　　）

	A．	形成的正常精子中有兩條染色體
	B．	減數分裂過程中遵循基因自由組合定律
	C．	不考慮交叉互換A基因與a基因彼此分離發生在后期I
	D．	考慮交叉互換B基因與b基因彼此分離不可能發生在后期I

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