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16．研究者選取西瓜幼苗進行實驗，結(jié)果如圖．由此推斷正確的是（　　）

	A．	A點時葉肉細胞中合成ATP的細胞只有線粒體
	B．	B點時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物
	C．	光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶低
	D．	溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為20℃

分析據(jù)圖分析：0～5℃，只有氧氣的消耗，沒有二氧化碳的吸收，說明西瓜只有呼吸作用．A點氧氣的吸收速率與二氧化碳的消耗速率相等，說明此時為光補償點．AC段限制光合作用的因素主要是溫度和光照強度．C點表示光飽和點，D點以后溫度過高，光合作用的酶開始失活，光合作用降低

解答解：A、A點時西瓜開始從空氣中吸收二氧化碳，此時光合作用和呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，因此產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體，A錯誤；
B、B點表示光合速率是呼吸速率的二倍，B錯誤；
C、據(jù)圖分析，光合作用與呼吸作用的相關(guān)酶的活性不同，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶高，C錯誤；
D、圖中實線表示凈光合速率，CD段光合速率較大，因此為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為20℃，D正確．
故選：D．

點評本題主要考查光合作用的曲線分析，意在強化學生對光合作用的相關(guān)知識的理解與運用．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因突變的說法正確的是（　　）

	A．	基因突變的頻率一般比較高
	B．	基因突變只能定向形成新的等位基因
	C．	無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
	D．	生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	細胞分裂使細胞數(shù)目增加，細胞分化使細胞類型增加
	B．	衰老細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都發(fā)生了變化
	C．	衰老細胞內(nèi)含水量減少，多種酶的活性降低
	D．	細胞凋亡是一種非正常死亡，與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．玉米是重要的糧食作物之一．已知玉米的矮稈、抗倒伏（A）對高稈、易倒伏（a）為顯性，易感病（B）對抗病（b）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)以兩個純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb）為親本培育AAbb新品種（如圖1）．請分析回答下列問題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種AAbb的育種方式稱為雜交育種，F(xiàn)₂的矮稈感病玉米中雜合子比例為$\frac{8}{9}$．
（2）過程e常采用花藥離體培養(yǎng)方法得到Ab幼苗植株．與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限．
（3）欲使玉米中含有人類胰島素基因，可采用圖1過程d（填字母）所示的育種方法，該育種方法依據(jù)的原理是基因重組．
（4）上述育種方法中，過程g最不容易獲得AAbb新品種的原因是基因突變方向難以掌握（或基因突變具有不定向性）．
（5）將圖1中F₁與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為aaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列有關(guān)遺傳的說法，不正確的是（　　）

	A．	摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法
	B．	父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
	C．	若卵原細胞的基因型為AaBb，則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細胞
	D．	在性狀分離比的模擬實驗中，用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，但甲、乙兩桶的彩球數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．資料：已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用．如：胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用；腎上腺素在血糖調(diào)解中與胰高血糖素起協(xié)同作用．
某中學的生物興趣小組根據(jù)這些資料設計了如下的實驗，實驗過程如下：
一：取若干只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號．
二：配置生理鹽水，并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液，bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol）．
三：甲組小鼠每天注射適量的溶液X；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射等量的amol/L的甲狀腺激素溶液、bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水．
四：每天給兩組小鼠稱重，記錄下體重，并統(tǒng)計分析得到的數(shù)據(jù)．實驗結(jié)果的預測：
預測一：甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量．
預測二：甲組小鼠的體重增長量＞乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
預測三：甲組小鼠的體重增長量＜乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）上述實驗的實驗目的是探究甲狀腺激素與生長激素的協(xié)同作用效果．
（2）上述實驗設計的步驟中有一步是錯誤的，請找出并改正．
改正后的實驗操作：取若干只生長狀況相近的幼年的W品系小鼠．
（3）將實驗步驟補充完整．
（4）假設實驗結(jié)果與實驗預測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖所示，請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于真核細胞生命歷程的說法中，不正確的是

A. 細胞凋亡過程中有基因表達

B. 有絲分裂過程中，可能發(fā)生基因突變或染色體變異

C. 細胞分化有利于提高各種生理功能的效率

D. 細胞生長過程中，物質(zhì)運輸效率增大

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期練習（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在太空和地球上利用燕麥胚芽鞘進行如右圖所示實驗，下列說法正確的是（）

A．生長素濃度：d＞a＞b＞c，④生長最快

B．生長素濃度：a＞c＝d＞b，①生長最快

C．生長素濃度：a＞d＞c＝b，②③生長快

D．生長素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④長勢基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，圖1是細胞有絲分裂示意圖，圖2是細胞有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的A圖表示的是動物細胞細胞進行有絲分裂的中期．此時細胞中有核 DNA 分子12個，染色單體12條．
（2）圖1中的A圖處于圖4中bc段；圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段？ab，B圖細胞中有染色體12條．
（3）圖3中屬于分生區(qū)細胞的是B（填圖中字母）．若使分生區(qū)細胞移至視野中央，應將裝片向右（偏上）方移動．

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