序號 | ① | ② | ③ | ④ |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要 微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
制作裝 置或操作步驟 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
4、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.
解答 解:①該裝置中液體太滿,發(fā)酵液會從導管溢出,且發(fā)酵瓶中不需要插入溫度計,①錯誤;
②醋酸菌是好氧菌,通入氧氣有利于醋酸菌發(fā)酵,②正確;
③腐乳制作過程先讓毛霉生長,后加鹽腌制,否則鹽會抑制毛霉生長,③錯誤;
④制作泡菜的原理是乳酸菌發(fā)酵,需要無氧環(huán)境,④正確.
故選:A.
點評 本題結合圖標,考查果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作,要求考生識記參與果酒、果醋、腐乳和泡菜的菌種及其代謝特點,掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及條件,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該綠色熒光蛋白中一定含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | 由于綠色熒光蛋白具有肽鍵,所以可用雙縮脲試劑鑒定 | |
C. | 氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及多肽鏈的空間結構決定了綠色熒光蛋白的功能 | |
D. | 綠色熒光蛋白可作為“蛋白質探針”用于檢測基因在染色體上的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細胞中有8條染色單體的是①② | |
B. | 具有同源染色體的細胞只有②和③ | |
C. | 動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞 | |
D. | ①和④所示細胞的動物不可能是同一種動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
硝化細菌 | 乳酸菌 | 根瘤菌 | 衣藻 | |
能源 | 氧化NH3 | 分解乳酸 | 固定N2 | 利用光能 |
C源 | CO2 | 糖類 | 糖類 | CO2 |
N源 | NH3 | N2 | N2 | |
代謝類型 | 自養(yǎng)需氧型 | 異養(yǎng)需氧型 | 異養(yǎng)需氧型 | 自養(yǎng)需氧型 |
A. | 硝化細菌、乳酸菌 | B. | 乳酸菌、根瘤菌 | C. | 根瘤菌、衣藻 | D. | 硝化細菌、衣藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 | |
B. | 保護生物的多樣性,禁止一且野生資源的利用活動 | |
C. | 生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理 | |
D. | 在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中,引入適當?shù)暮οx天敵.進行生態(tài)防冶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | 子代 | |
表現(xiàn)型 | 比例 | ||
實驗一 | 紅花×紅花 | 紅花:藍花 | 3:1 |
實驗二 | 藍花×藍花 | 紅花:藍花 | ? |
實驗三 | 紅花×藍花 | 紅花:藍花 | 未統(tǒng)計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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