A. | 垂體影響甲狀腺激素的分泌 | B. | 草履蟲游向食物豐富的地方攝食 | ||
C. | 談虎色變 | D. | 青春期出現第二性征 |
分析 神經調節與體液調節的比較:
比較項目 | 神經調節 | 體液調節 |
傳遞方式 | 電信號(神經沖動)、化學信號(遞質) | 激素及其他化學物質 |
調節方式 | 反射 | 激素--特定的組織細胞 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
作用對象 | 效應器 | 靶細胞膜上的受體 |
反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
聯系 | 神經調節對體液調節起調控和主導作用;體液調節也能影響神經調節,二者是相輔相成,共同調節的 |
解答 解:A、垂體影響甲狀腺激素的分泌是促甲狀腺激素的調節,屬于體液調節,A錯誤;
B、草履蟲游向食物豐富的地方攝食屬于應激性,B錯誤;
C、談虎色變屬于神經調節,C正確;
D、青春期出現第二性征是性激素的調節,屬于體液調節,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查神經調節和體液調節的區別,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關等位基因的描述中,闡明其本質屬性的是
A.同一基因的不同形式
B.控制相對性狀
C.位于同源染色體同一位置上
D.通常在體細胞中成對存在,子細胞中成單存在
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原與B淋巴細胞,甘油與細胞膜上運載甘油的載體 | |
B. | 抗利尿激素與腎小管上皮細胞的有關受體,促甲狀腺激素釋放激素與甲狀腺細胞上的有關受體 | |
C. | K+與細胞膜上運載K+的載體,靶細胞與有關的效應T細胞 | |
D. | DNA上的密碼與tRNA上的反密碼子,DNA上特定的堿基序列與有關限制性內切酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部純種 | B. | 全部雜種 | C. | $\frac{1}{4}$純種 | D. | $\frac{1}{2}$純種,$\frac{1}{2}$雜種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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