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低等植物和動物共有的、在細胞分裂中起重要作用的細胞器是(  )
A、高爾基體B、中心體
C、葉綠體D、核糖體
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:動物細胞中與有絲分裂有關的細胞器:中心體(與紡錘體的形成有關)、核糖體(間期蛋白質的合成)、線粒體(提供能量).
高等植物細胞與有絲分裂有關的細胞器:核糖體(間期蛋白質的合成)、線粒體(提供能量)、高爾基體(與細胞壁的形成有關.
低等植物細胞與有絲分裂有關的細胞器:中心體(與紡錘體的形成有關)、核糖體(間期蛋白質的合成)、線粒體(提供能量)、高爾基體(與細胞壁的形成有關.
解答: 解:A、動物細胞分裂過程中,高爾基體沒有起到重要作用,A錯誤;
B、中心體是低等植物和動物共有的,與細胞有絲分裂有關,B正確;
C、動物細胞沒有葉綠體,C錯誤;
D、幾乎所有的細胞都含有核糖體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點、細胞器的功能,要求考生識記動植物細胞結構的異同及細胞有絲分裂不同時期的特點,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據有關材料作答.
植物種類 光補償點(klx) 光飽和點(klx)
a 1~2 30~80
b 0.2~0.3 50~80
c 0.5~1.5 20~50
d 0.1~0.2 5~10
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點.光照強度增加到某一點時,再增加光照強度,光合強度也不增加,該點的光照強度稱為光飽和點.a~d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如下表.
(1)植物細胞產生CO2的具體部位是
 
;利用CO2的具體部位是
 

(2)光照強度為0.4klx時,表格中
 
植物的呼吸作用產生的CO2多于光合作用吸收的CO2
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補償點較
 
.大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點要高,主要原因是
 

Ⅱ.科學家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如圖).一段時間后,有ATP產生.

(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細胞,再用
 
法分離.
(5)上述實驗結果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是
 
.據此推測,葉綠體在自然狀態下產生ATP的過程中,光能的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細胞膜時,通常選取的細胞和處理的方法分別是(  )
A、哺乳動物成熟紅細胞,將其放入清水中
B、哺乳動物白細胞,將其放入生理鹽水中
C、洋蔥鱗片葉表皮細胞,將其放入清水中
D、鳥類成熟紅細胞,將其放入生理鹽水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于細胞核的敘述,正確的是(  )
A、核內存在易被堿性染料染成深色的物質
B、在不同的細胞內,核仁的大小和數量相同
C、細胞核內的液體叫做細胞液
D、核孔是包括DNA在內的大分子物質任意通過的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結構和功能的說法不正確的是(  )
A、溶酶體內含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
B、破壞神經細胞的線粒體,可能會使神經元之間興奮的傳遞過程受阻
C、口腔上皮細胞中的核仁一般不會出現周期性的消失和重建
D、細胞分化導致細胞的結構和功能發生變化,但各細胞中的核酸應是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

園藝上應有2,4-D這樣的生長素類似物處理植物難以奏效的是(  )
A、獲得無籽果實
B、處理扦插的枝條促進生根
C、促進果實成熟
D、除殺田間的雙子葉植物雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組研究了激素類似物甲的X、Y和Z三種濃度對微型月季莖段側芽生長的影響,結果如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、X濃度比Y、Z濃度高
B、空白對照組微型月季莖段側芽不生長
C、該實驗沒有體現激素類似物甲作用的兩重性
D、促進微型月季莖段側芽生長的最適濃度在Y、Z濃度之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

SARS是由一種冠狀病毒引發的嚴重傳染病. 2003年,我們親歷了與它斗爭的過程.下列有關SARS的敘述中,錯誤的是(  )
A、SARS病毒只有依賴細胞才能生活
B、SARS病毒能在空氣中繁殖和傳播
C、SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細胞使人致病
D、SARS病毒只有在活細胞內才能增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑,據圖分析不正確的是(  )
A、由苯丙氨酸合成多巴胺需要多對基因控制
B、基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥
C、基因2突變而缺乏酶2將導致人患白化病
D、基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀

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同步練習冊答案
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