Question

20．果蠅的自然群體中，第Ⅱ染色體的變化很多，現(xiàn)在把有變化的第Ⅱ染色體的純合體在不同溫度中的生活力情況列在下面表中，試分析說明下列問題：

第Ⅱ染色體的各種類型	25.5℃	21℃	16.5℃
標準型	100	100	100
A型	99	98	100
B型	95	89	87
C型	92	109	109

（1）從表中可以看到，在不同溫度中，第Ⅱ染色體的不同類型的生活力不同．
（2）在25℃環(huán)境中，標準型的生活力最好．在21℃環(huán)境中，C型的生活力最好．
（3）由此得出的結(jié)論是：
①少數(shù)有利的突變是生物進化的原始材料．
②突變的有利于否隨所處的環(huán)境而異．

Answer 1

分析 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容有種群是生物進化的基本單位、突變和基因重組是生物進化的原材料、自然選擇決定生物進化的方向、隔離在物種形成中的作用、共同進化與生物多樣性的形成．
分析圖表可知，在25.5℃，標準型生活力最強，在21℃，C型生活力最強，在16.5℃，C型生活力最強．

解答 解：（1）從表中可以看到，在不同溫度中，第Ⅱ染色體的不同類型的生活力不同．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，在25℃環(huán)境中，標準型的生活力最好．在21℃環(huán)境中，C型的生活力最好．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，有利變異是相對的，是對相處的環(huán)境而言的，環(huán)境改變后，有利變異可能成了不利變異，但這些變異是非常重要的，因少數(shù)有利的突變，是生物進化的原始材料．
故答案為：
（1）不同
（2）標準   C
（3）①少數(shù)有利的突變是生物進化的原始材料
②突變的有利于否隨所處的環(huán)境而異

點評 本題考查生物進化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖表能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．