下列敘述不正確的是
A．流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是流動的
B．在溫和的條件下,酶能催化細胞代謝快速進行的原因是不需要活化能
C．遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
D．群落中植物種群越多,動物的種群也越多
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用含有15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養根尖分生區細胞，一段時間后分離獲取具有放射性的細胞器。可在這類細胞器內完全進行的生理過程是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是
A．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的成熟紅細胞吸水漲破
B．分離細胞器利用了差速離心法
C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D．研究分泌蛋白質的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列過程未體現生物膜信息傳遞功能的是
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發生質壁分離
B.抗原刺激引發記憶細胞增殖分化
C.胰島素調節靶細胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南長瀏寧三（市高三5月仿真模擬考試生物（解析版） 題型：選擇題
下列關于實驗操作的說法中正確的是
A．“探究酵母菌種群數量變化”的實驗中，常用五點取樣法計數血球計數板中酵母菌的數量
B．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質量分數和目的相同
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，一定能觀察到質壁分離復原現象
D．用顯微鏡觀察裝片時，若用低倍鏡觀察可以調粗準焦螺旋，若用高倍鏡觀察先調節粗準焦螺旋,再調細準焦螺旋
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(6分)學生面臨重要考試時，可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等。下圖為該過程的部分調節示意圖。請結合所學知識，回答下列問題：
（1）看見試卷的文字，產生的興奮沿著[a]____________傳到言語區的__ _區，從而準確分析文字描述的含義。
（2）考試中的緊張會使圖中的兩種激素分泌量增加，調節該過程的方式_________（相同、不相同）。
（3）當考試太緊張時，可通過深呼吸調整情緒，這需要圖中____________的調控，這體現神經系統的__________調節。
（4）考試結束后依然興奮，并不立即恢復平靜，是因為體液調節具有____________的特點。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
根據實驗目的進行生物工程設計，下表中所選擇的實驗材料及材料特點錯誤的有幾項
組別 | 實驗目的 | 實驗材料 | 材料特點 |
1 | 動物細胞核移植 | 受精卵 | 細胞大，細胞質能有效調控核發育 |
2 | 體細胞誘變育種 | 愈傷組織細胞 | 分裂能力強，易誘發突變 |
3 | 植物體細胞雜交培育新品種 | 花粉粒 | 易于獲取，易于培養 |
4 | 燒傷患者皮膚細胞移植 | 自體皮膚生發層細胞 | 分裂能力強，可能會引起免疫排斥 |
A.1 B．2 C．3 D．4
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示動物細胞間相互識別、相互反應和相互作用的機制，則與該機制相符的是
A．信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體
B．①一定通過胞吐進入組織液
C．若靶細胞為神經細胞，②一定為通道蛋白
D．若信號細胞為胰島B細胞，則靶細胞一定為肝細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題
PCR技術中下列說法錯誤的有幾項（ ）
①復性的目的是使原來分開的DNA的兩條單鏈重新連接成雙鏈
②PCR技術是擴增完整的DNA分子
③DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，只能從5′端延伸DNA鏈
④DNA引物在細胞外可在DNA聚合酶的作用下合成
A．有一項 B．有二項 C．有三項 D．有四項
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