（2015春•遼寧校級期末）從理論上分析，下列錯誤的一項是（ ）
A．二倍體×四倍體→三倍體
B．二倍體×二倍體→二倍體
C．三倍體×三倍體→三倍體
D．二倍體×六倍體→四倍體
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因工程除了需要圖一所示的工具外，還需兩種工具酶 | |
| B． | 圖二中的4是指受精卵的體外培養過程 | |
| C． | 圖三中的內細胞團最終發育成臍帶和胎盤 | |
| D． | 圖四高度概括了系統整體性原理 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•濰坊月考）關于育種方式的敘述，錯誤的是（ ）
A．誘變育種可產生新基因，大幅提高有利變異的比例
B．雜交育種的育種周期長，可以獲得穩定遺傳的個體
C．單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系
D．多倍體育種能得到營養物質含量高的品種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•凱里市校級期末）關于基因型與表現型關系的敘述，其中錯誤的是（ ）
A．表現型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表現型不一定相同
C．在同樣的環境中，基因型相同，表現型不一定相同
D．在同樣的環境中，表現型相同，基因型不一定相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•上饒縣校級月考）下列敘述中，正確的有幾項（ ）
①多倍體在植物中比在動物中更為常見
②八倍體小黑麥是用基因工程技術創造的新物種
③馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體
④多倍體的形成可能因有絲分裂過程異常造成
⑤單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子
⑥秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發多倍體形成的有效方法．
A．三項 B．四項 C．五項 D．六項
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•甘肅期末）用15N標記細菌中的DNA，然后又將普通的14N來供給這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA，假設細菌在含14N的營養基上連續分裂兩次，產生4個新個體，它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是多少（ ）
A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．7：1
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經組織培養獲得的愈傷組織基因都相同 | |
| B． | 在聚丙烯酰胺凝膠電泳中添加SDS的作用是掩蓋蛋白質分子的電荷差別和分子性狀 | |
| C． | 治療癌癥所用的“生物導彈”中的“彈頭”是單克隆抗體 | |
| D． | 胚胎移植成功的生理學基礎之一是早期胚胎處于游離狀態 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | C、c與G、g兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上 | |
| B． | 親本的基因型是CCGG和ccgg | |
| C． | F2白兔中純合子的個體占$\frac{1}{4}$ | |
| D． | 若F1灰兔測交，則后代有4種表現型 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，請回答相關問題：查看答案和解析>>
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