王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于細胞中生物膜系統的結構與功能，下列敘述不正確的是（ ）
A．線粒體外膜與內膜的主要功能不同
B．生物膜的特定功能主要是由膜蛋白決定
C．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成
D．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發生質壁分離體現生物膜的信息傳遞功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
個體發育過程中具有積極意義的生命現象有（ ）
①細胞分化 ②細胞凋亡 ③細胞壞死 ④細胞衰老 ⑤細胞癌變．
A．②④⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．①②③
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
對細胞內各種生物膜的結構和組成的敘述錯誤的是（ ）
A．主要由蛋白質、脂類和少量糖類組成
B．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架
C．不同生物膜上的蛋白質的種類和數量不同
D．內質網膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學組成完全相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統或器官，①、②、③、④、⑤表示相關物質，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關過程．請據圖回答：
（1）圖中系統或器官協調一致地正常運行，是維持穩態的基礎，否則將會引起穩態失調，例如，若圖中的Ⅳ功能衰竭時，就會出現 ，最終會引起死亡．
（2）圖中三種液體共同組成了人體細胞生活的 ，其中蛋白質含量最高的是 （填“甲”、“乙”或“丙”），若A過程受阻，會引起 （癥狀）．
（3）③ （物質）對Ⅲ的活動有調節作用，最終能使乙的pH穩定在一定范圍內．
（4）圖中的B過程中的水的運輸方式為 ．當此過程增強時，人往往會在 （部位）產生渴覺．
（5）若圖中的細胞為肝細胞，則其生活的具體內環境是 （用“甲”、“乙”或“丙”回答），大多數物質②從體外最終進入肝細胞并被利用至少需要穿過 層磷脂分子層．
（6）機體維持穩態的主要調節機制是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果圖中方框表示細胞，請據圖分析下列敘述中不正確的是（ ）
A．若圖中細胞為胰島B細胞，則①可能為神經遞質，④為胰島素
B．若圖中細胞為體細胞，①為胰島素，則其會促進該細胞攝取、利用葡萄糖
C．若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與
D．若④為胰島素，則③過程需要依賴②結構的流動性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰市寧城縣高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列敘述中錯誤的是（ ）
A．生態系統中能量流動具有單向性主要是因為食物鏈中生物之間吃與被吃的關系不可逆轉
B．一般情況下，能量在相鄰的兩個營養級之間的傳遞效率大約是10%～20%
C．①表示流經此生態系統的總能量
D．從能量關系看②＞③+④
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