對細胞內各種生物膜的結構和組成的敘述錯誤的是（ ）
A．主要由蛋白質、脂類和少量糖類組成
B．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架
C．不同生物膜上的蛋白質的種類和數量不同
D．內質網膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學組成完全相同
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
前些年某地為了追求經濟效益，將當地的原始森林進行改造，大部分林地被開墾為農田，其余部分改為種植單純的馬尾松經濟林，試圖通過開發利用提高經濟效益．結果導致當地的生態環境惡化，農作物產量逐年下降，馬尾松林爆發松毛蟲害，使馬尾松成片死亡，造成嚴重的經濟損失和生態后果．據此分析回答下列問題：
（1）從生態系統結構的角度分析農田和馬尾松林生態系統，其特點是 ；這樣就造成生態系統的 ，容易爆發病蟲害．從松毛蟲數量急劇增多導致蟲害的結果看，當環境條件改變的情況下，生物種群的 會發生變化．
（2）為改變目前的窘況，當地可采取退耕還林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的 結構，為動物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復和保護生態系統的生物 ，這也顯示出，人類活動能夠改變 的方向和速度．
（3）以上事實說明，人類對生態系統的利用，不要超過生態系統的 能力，使整個生態系統的 能夠維持在相對穩定的狀態；合理調整生態系統中的能量流動關系，實現對 利用，以提高能量利用率．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
在細胞有絲分裂過程中，細胞核內以下各組之間的數量關系一定不相等的是（ ）
A．染色體數目與著絲點數目
B．染色體數目與染色單體數目
C．DNA分子數目與染色單體數目
D．染色體數目與DNA分子數目
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
關于酶與ATP的敘述不正確的是（ ）
A．ATP中含有核糖，而有些酶也可能含核糖
B．酶在活細胞內產生，也只能在活細胞內發揮作用
C．ATP與ADP快速轉化依賴于酶的催化作用具有高效性
D．人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量仍可達到動態平衡
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不是細胞膜功能的是（ ）
A．將細胞與外界環境分隔開 B．合成蛋白質
C．控制物質進出細胞 D．進行細胞間的信息交流
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
神經遞質與學習記憶密切相關．回答下列問題：
（1）乙酰膽堿通過 方式從突觸前膜釋放，體現了細胞膜具有 的結構特點．
（2）一氧化氮也是一類重要的神經遞質，根據其化學特性，推測它的釋放方式是 ，一氧化氮合酶（NOS）能促進細胞內一氧化氮的合成．
（3）為探究DHA（“腦黃金”）增加學習記憶的分子機制，某科研團隊制定了以下實驗計劃：
材料與試劑：DHA油脂，棕櫚油（不含DHA），普通飼料，初斷乳大鼠．
實驗步驟：
第一步：將初斷乳大鼠隨機分成4組，編號A，B，C，D．
第二步：每日經口灌胃食物，組成見表．
第三步：飼養8周后，測定腦組織中AChE、NOS活性，結果如下：
回答下列問題：
①完成第二步的實驗步驟：
②實驗中A組的作用是 ，實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是
③根據結果繪制柱狀圖；
④分析結果可知，口服DHA對腦組織中AChE、NOS活性的影響是： ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰市寧城縣高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某自然保護區地震后，據不完全統計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖，圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：
（1）如圖1所示，輸入該生態系統的能量主要是 ，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為 （保留一位小數）．
（2）圖1中A表示 ，圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是 ．
（4）由圖2可知，種群密度在 點時，種群數量的增長速率最大；在 點時，表示該種群已達到環境容納量（K值）．
（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于 演替．
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