A、向左上角移 |
B、向右上角移 |
C、向左上下角移 |
D、向右下角移 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③ | B、①③④ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶 | ||
B、圖示體現了邊解旋邊復制及半保留復制的特點 | ||
C、在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開 | ||
D、將該模板DNA置于15N培養液中復制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中出現了兩處明顯的錯誤,體現在結構2和4上 |
B、被稱為有機物合成“車間”的結構是5 |
C、在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成的物質組成結構8 |
D、如果用一定手段破壞7所示的結構,可能使細胞染色體增倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先在低倍鏡下看清楚,再轉至高倍鏡 |
B、高倍鏡下若觀察目標不清晰,先用粗準焦螺旋調節 |
C、高倍鏡下視野縮小,倍數放大 |
D、光線較暗時應使用凹面反光鏡 |
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