A、①②③⑥⑦⑧ |
B、①②③④⑤⑥ |
C、①②③⑤⑥⑧ |
D、②③④⑤⑥⑦ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法對細菌計數 |
B、探究紫色洋蔥表皮細胞液濃度 |
C、對大蒜根尖細胞進行染色體計數 |
D、調查和統計土壤特種的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌糖原能被淀粉酶分解為葡萄糖 |
B、氨基酸的合成常常伴隨著糖類的分解 |
C、蛋白質的碳骨架由糖的氧化分解獲得 |
D、糖類可經代謝轉變為高能物質ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該同學實驗操作中有3處錯誤 |
B、在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行滅菌處理 |
C、用計數板計數時若視野中酵母菌過多,應先進行稀釋 |
D、要獲得較為準確的數值,減少誤差,應多次記數,求平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶溶液中,溶液呈紫色 |
B、標志重捕法調查種群密度時,部分標志物脫落,實驗所得到數值與實際數值相比偏小 |
C、顯微鏡下觀察正在發生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡的顏色逐漸加深 |
D、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體之間交叉互換會導致基因易位 |
B、根尖生長點的細胞具有全能性;伸長區的細胞不具有全能性 |
C、芽孢菌在環境較惡劣時通過芽孢進行孢子繁殖 |
D、物種滅絕一定不利于生物的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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