A. | 靜息時,由于①途徑的作用,Na+濃度細胞外高于細胞內 | |
B. | 圖甲中b區域電位形成是細胞受到刺激后,通過圖乙④途徑的離子運輸所致 | |
C. | 圖甲中b區域電位恢復主要是通過圖乙②③途徑的離子運輸完成 | |
D. | 圖乙④途徑的發生只能由電信號引起 |
分析 根據題意和圖示分析可知:神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負;當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變為外負內正.
由于恢復靜息電位時,需要通過鈉鉀泵使鈉離子外流,鉀離子內流,因此圖中菱形為鈉離子,三角形為鉀離子.
解答 解:A、由分析可知,①途徑表示鉀離子外流,鉀離子的細胞內濃度高于細胞外,A錯誤;
B、圖甲中b區域屬于動作電位,電位形成是細胞受到刺激后,鈉離子內流導致的,通過圖乙④途徑的離子運輸所致,B正確;
C、圖甲中b區域電位恢復主要是通過圖乙②③途徑的離子運輸完成,即鈉離子外流,鉀離子內流,C正確;
D、圖乙④途徑的發生可以由電信號或化學信號引起,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查神經細胞膜電位的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶能為化學反應提供活化能ATP為生命活動提供能量 | |
B. | 酶均在核糖體中合成,ATP主要在線粒體中合成 | |
C. | 酶只能在生物體內發揮作用,ATP可以在生物體外發揮作用 | |
D. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 | |
B. | 堿基按鳥嘌呤與腺嘌呤,胞嘧啶與胸腺嘧啶互補配對 | |
C. | DNA分子排列中,兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變萬化 | |
D. | DNA兩條鏈反向平行排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞 | |
B. | 淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞 | |
C. | 組織液→血漿→組織液→靶細胞或組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細胞 | |
D. | 組織液→血漿→組織液→靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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