A. | 在農田中的農作物 | B. | 在森林中生長的植物 | ||
C. | 大型湖泊的岸邊植物 | D. | 在鹽堿地中生長的植物 |
分析 1、植物細胞透過滲透作用吸水,植物根細胞吸收水分的主要部位是根尖的根毛細胞;
2、細胞滲透吸水的原理是:當外界溶液濃度小于細胞液濃度,細胞通過滲透作用吸水,當外界溶液濃度大于細胞液濃度,細胞透過滲透作用失水,當外界溶液濃度與細胞液濃度相當時,細胞既不失水,也不吸水,細胞吸水多少與細胞外和細胞內的濃度差有關,濃度差越大,細胞吸水或失水越多.
解答 解:農田中的農作物、森林中生長的植物、湖泊的岸邊植物、鹽堿地中生長的植物四種植物生長相比,鹽堿地中生長的植物土壤溶液的濃度最高,植物如果能正常生長,必須能通過滲透作用吸水,即細胞液濃度應該最大.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生對細胞吸水的原理的理解并應用相關知識解釋生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態缸需要放置在一個有適宜散射光的位置才能正常運轉 | |
B. | 三種生物的成分自左向右分別代表生產者、消費者和分解者 | |
C. | 行為信息在無機環境和異養生物①之間可進行單向或雙向傳遞 | |
D. | 可通過觀察自養生物等成分的生活狀況來判斷生態缸是否處于穩定狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和質粒都含有C、H、O、N、P | |
B. | ATP和DNA中含有核糖 | |
C. | 酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸 | |
D. | 淀粉和糖原可作為植物體內儲存能量的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解 | |
B. | 果蟻與真菌之間的共生關系是長期協同進化的結果 | |
C. | 果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌 | |
D. | 果蟻和真菌都是分解者,共同促進碳、氮元素的循環 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的 | |
B. | 生物進化的實質是基因頻率的改變 | |
C. | 生物的適應性是自然選擇的結果 | |
D. | 生物都有過度繁殖的傾向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•海南校級期末)探究酸堿度對植株幼苗株高的影響挑選籽粒飽滿、大小一致的植株種子1000粒,隨機均分10組,置于10種不同的pH環境中,在25℃恒溫培養箱中培養,1周后測定幼苗的株高,結果如表:
表 pH對植株幼苗株高的影響
組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
pH | 3.0 | 4.5 | 5.6 | 6.0 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
株高(cm) | 5.0 | 6.5 | 7.7 | 12.9 | 12.8 | 7.8 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
據表完成下列填空:
(1)該實驗中屬于自變量的是 ,屬于因變量的是 .
(2)本實驗說明植株幼苗生長的最適pH范圍是 .
(3)酸雨是指pH≤5.6的降雨.根據本探究實驗的結果可以推測,酸雨對植株幼苗的生長具有 作用.
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