（2015秋•東營校級期末）關于基因工程的敘述，正確的是（ ）
A．選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C．DNA重組技術所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體
D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因重疊增大了遺傳信息儲存的容量 | |
| B． | 基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同的氨基酸序列 | |
| C． | 基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發生基因突變 | |
| D． | 若基因F控制合成蛋白質的相對分子質量為a，則基因F突變后形成蛋白質的相對分子質量要小于a |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2009•濰坊一模）如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖，下列相關敘述不正確的是（ ）
A．8不一定攜帶致病基因
B．該病是常染色體隱性遺傳病
C．若8與9婚配生了兩個正常孩子，則第三個孩子患病的概率為
D．若10與7婚配，生正常男孩的概率是
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•東營校級期末）西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠（G）對淺綠（g）為顯性，大子（B）對小子（b）為顯性，紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性，三對基因分別位于三對同源染色體上．已知西瓜的染色體數目2n=22，請根據下面的幾種育種方法流程圖回答有關問題．
注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩定遺傳．
（1）通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1是 ．
（2）②過程常用的試劑2是 ；通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產生變異的來源來看，其區別是 ．
（3）若甲、乙為親本，通過雜交獲得F1，F1相互受粉得到F2，該過程的育種方式為 ．
（4）通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數是 ．
（5）若將四倍體西瓜（gggg）和二倍體西瓜（GG）間行種植，結果發現四倍體西瓜植株上所結的種子，播種后發育成的植株中既有四倍體又有三倍體．那么，能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明． ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•江蘇一模）南水北調工程可能導致南方水系中的血吸蟲隨水北上，專家擔心血吸蟲會在北方水系中形成新的亞種或物種，對北方人民的健康形成新的威脅．假如南方的部分血吸蟲來到北方，相關敘述錯誤的是（ ）
A．會慢慢形成新的種群
B．會因定向變異形成新的亞種或物種
C．可能與南方的血吸蟲之間形成地理隔離
D．可能與南方的血吸蟲之間形成生殖隔離
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•黑龍江期末）分析如圖家族中某種遺傳系譜圖，相關敘述不正確的是（ ）
A．Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為
B．理論上，該病男女患病概率相等
C．Ⅲ7肯定有一個致病基因由Ⅰ2傳來
D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的發病概率為
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•天津校級模擬）依據基因重組的概念，下列生物技術或生理過程沒有發生基因重組的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•湖南一模）某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據觀察結果繪制出如圖．下列與圖形有關的說法中正確的是（ ）
A．甲圖所示細胞處于減數第一次分裂后期，在此時期之前細胞中央出現了赤道板結構
B．乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期，此階段發生同源染色體的分離
C．乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點發生分裂
D．如果丙圖表示精巢內的幾種細胞，則C組細胞可發生聯會并產生四分體
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
果蠅是非常好的遺傳實驗材料，請結合相關知識分析回答：查看答案和解析>>
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