組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
處理溫度/℃ | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 |
結果 | ++ | + | 棕黃色 | + | ++ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數目 |
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發育 |
C、對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能的結果是形成無子果實 |
D、赤霉素引起植株增高的原理是促進了細胞的伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經過長期進化,可能形成兩個新物種 |
B、小島上食物短缺,會導致聯趾個體比例上升 |
C、蜥蜴過度繁殖,會導致生存斗爭加劇 |
D、生存斗爭的加劇必然導致分趾、聯趾兩個物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產生頂端優勢現象的主要原因是側芽對生長素濃度的反應比頂芽敏感 |
B、田間噴灑2,4-D可殺死雜草,這說明生長素在植物競爭中發揮重要作用 |
C、植物的向光性不僅受到生長素的調節,還受到生長抑制物的影響 |
D、植物組織培養的脫分化階段受細胞分裂素的影響,再分化階段受生長素影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝片應向左移動 |
B、如不調節反光鏡,要保證相同的亮度應選用較大的光圈 |
C、需調節粗準焦螺旋使物像清晰 |
D、換高倍物鏡需轉動轉換器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 單獨放養 | 混合放養 | ||||
食物 | 浮游動物 | 水草 | 底棲動物 | 浮游動物 | 水草 | 底棲動物 |
魚甲 | 43% | 37% | 15% | 47% | 46% | 5% |
魚乙 | 40% | 34% | 20% | 10% | 49% | 38% |
被捕食者 捕食者 |
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素,可促進細胞伸長,使植株增高 |
B、脫落酸,抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落 |
C、細胞分裂素,促進細胞分裂 |
D、乙烯,僅果實能合成,促進果實成熟 |
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