人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是（ ）
A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B．口腔黏膜對病原菌具有一定的屏障作用
C．B淋巴細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫
D．吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（ ）
①病毒必須在活細胞中才能增殖
②興奮的傳導離不開神經細胞
③哺乳動物的運動離不開肌肉細胞
④變形蟲通過細胞分裂繁殖．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統中生產者的敘述，正確的是（ ）
A．一定能固定C02
B．一定能利用太陽能
C．一定是植物
D．是溝通無機環境和生物群落的唯一橋梁
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物激素及植物生長調節劑應用的敘述，正確的是（ ）
A．乙烯能促進果實的生長發育
B．生長素只能進行極性運輸
C．植物的生長發育過程是由多種激素相互作用共同調節的
D．脫落酸與細胞分裂素可形成協同作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體內甲狀腺激素分泌的調節示意圖，其中①②③表示三種激素．下列敘述不正確的是（ ）
A．激素①為促甲狀腺激素釋放激素
B．激素③分泌過多對垂體有抑制作用
C．激素②作用的靶細胞還包括下丘腦
D．甲狀腺激素的分泌過程為分級調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中，可視為物質進入內環境實例的是（ ）
A．氧氣進入血液中的紅細胞 B．牛奶進入小腸
C．胰島素被注射到皮下組織 D．葡萄糖進入肌肉細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某森林生態系統物質和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是（ ）
A．該生態系統固定的CO2量多于各h產生的CO2總量
B．h中能量以熱能形式散失，但k中的能量可被生產者吸收利用
C．生產者i的量等于被初級消費者同化的有機物的量
D．該生態系統的信息傳遞可調節能量流向但不能調節物質的流向
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