下列關于植物激素及植物生長調節劑應用的敘述，正確的是（ ）
A．乙烯能促進果實的生長發育
B．生長素只能進行極性運輸
C．植物的生長發育過程是由多種激素相互作用共同調節的
D．脫落酸與細胞分裂素可形成協同作用
科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（ ）
①病毒必須在活細胞中才能增殖 ②興奮的傳導離不開神經細胞
③哺乳動物的運動離不開肌肉細胞 ④變形蟲通過細胞分裂繁殖．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察洋蔥根尖細胞裝片．當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用如圖所示哪一物鏡在一個視野中看到的細胞數目最多（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物多樣性的敘述不正確的是（ ）
A．玉米作為糧食，體現了生物多樣性的直接價值
B．外來物種入侵可增加生物多樣性
C．保護生物多樣性就是反對盲目地、掠奪式的開發利用
D．就地保護是保護生物多樣性最有效的措施
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
區分不同群落的首要特征是（ ）
A．群落的物種組成 B．群落的結構
C．優勢種 D．種間關系
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是（ ）
A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B．口腔黏膜對病原菌具有一定的屏障作用
C．B淋巴細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫
D．吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人體激素的說法不正確的是（ ）
A．發揮作用后就被滅活
B．直接參與細胞內多種生命活動
C．激素是信息分子
D．均是活細胞產生的有機化學物質
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組連續10年調查某生態系統，發現該生態系統物種豐富度的變化情況如圖所示，下列相關敘述中，正確的是（ ）
A．該生態系統的種群密度越來越低
B．該生態系統的恢復力穩定性逐漸降低
C．10年后該生態系統中生物群落將不存在分層現象
D．這種現象的發生可能與人口快速增長有關
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